目录 | 第1-7页 |
中文摘要 | 第7-9页 |
Abstract | 第9-12页 |
缩略词 | 第12-14页 |
1 引言 | 第14-19页 |
2 正文 | 第19-83页 |
·实验一 筛选银杏叶提取物对体外混合培养大鼠视网膜神经细胞保护作用有效浓度的研究 | 第19-37页 |
·体外混合培养大鼠视网膜神经细胞模型的建立 | 第19-28页 |
·实验材料 | 第19-21页 |
·实验方法 | 第21-22页 |
·实验结果 | 第22-28页 |
·不同浓度银杏叶提取物对体外混合培养大鼠视网膜神经细胞的影响 | 第28-36页 |
·实验材料 | 第28-29页 |
·实验方法 | 第29-30页 |
·统计方法 | 第30页 |
·实验结果 | 第30-36页 |
·小结 | 第36-37页 |
·实验二 筛选银杏叶提取物对体外纯化培养大鼠视网膜神经节细胞保护作用有效浓度的研究 | 第37-56页 |
·体外纯化培养大鼠视网膜神经细胞节模型的建立 | 第37-46页 |
·实验材料 | 第37-39页 |
·实验方法 | 第39-41页 |
·实验结果 | 第41-46页 |
·不同浓度银杏叶提取物对体外纯化培养大鼠视网膜神经节的影响 | 第46-55页 |
·实验材料 | 第46-47页 |
·实验方法 | 第47-48页 |
·统计方法 | 第48页 |
·实验结果 | 第48-55页 |
·小结 | 第55-56页 |
·实验三银杏叶提取物对体外纯化培养大鼠视网膜神经节细胞凋亡影响的研究 | 第56-62页 |
·实验材料 | 第56页 |
·实验动物 | 第56页 |
·实验试剂 | 第56页 |
·实验仪器 | 第56页 |
·培养瓶(培养板)及盖玻片的铺板处理 | 第56页 |
·实验方法 | 第56-57页 |
·大鼠视网膜神经节细胞的体外纯化培养 | 第56页 |
·大鼠视网膜神经节细胞的鉴定 | 第56-57页 |
·凋亡检测的分组方法 | 第57页 |
·银杏叶提取物对体外纯化培养大鼠视网膜神经节细胞凋亡的检测 | 第57页 |
·统计方法 | 第57-58页 |
·实验结果 | 第58-61页 |
·小结 | 第61-62页 |
·实验四 银杏叶提取物对急性分离大鼠视网膜神经节细胞L-型钙离子通道电流的影响 | 第62-83页 |
·实验材料 | 第62-67页 |
·实验动物 | 第62页 |
·实验试剂及相关试剂的配制方法 | 第62-67页 |
·实验仪器及相关软件 | 第67页 |
·实验方法 | 第67-75页 |
·急性分离大鼠视网膜神经细胞 | 第67-69页 |
·银杏叶提取物对急性分离的大鼠视网膜神经节细胞L-型钙通道电流影响的全细胞膜片钳记录 | 第69-73页 |
·加药系统 | 第73-74页 |
·急性分离大鼠视网膜神经节细胞L-型钙通道电流记录的刺激方案 | 第74页 |
·急性分离大鼠视网膜神经节细胞L-型钙通道电流鉴定的刺激方案 | 第74-75页 |
·银杏叶提取物对急性分离大鼠视网膜神经节细胞L-型钙通道电流影响的刺激方案 | 第75页 |
·数据处理及统计方法 | 第75-76页 |
·实验结果 | 第76-82页 |
·急性分离大鼠视网膜神经节细胞形态特征 | 第76-77页 |
·急性分离大鼠视网膜神经节细胞L-型钙通道电流的鉴定 | 第77页 |
·急性分离大鼠视网膜神经节细胞L-型钙通道电流的记录结果 | 第77-79页 |
·银杏叶提取物对急性分离大鼠视网膜神经节细胞L-型钙通道电流的影响 | 第79-82页 |
·小结 | 第82-83页 |
3. 讨论 | 第83-92页 |
·银杏叶及其提取物对视功能保护作用的认识 | 第83-85页 |
·银杏叶提取物对体外RNCs和RGCs保护作用有效浓度的探讨 | 第85-86页 |
·银杏叶提取物对体外培养大鼠视网膜神经节细胞凋亡的影响 | 第86-88页 |
·银杏叶提取物对大鼠视网膜神经节细胞L-型钙通道电流压抑作用的探讨 | 第88-91页 |
·生理条件下细胞内钙离子稳态 | 第88页 |
·Ca~(2+)超载 | 第88-89页 |
·不同浓度银杏叶提取物对的大鼠视网膜神经节细胞L-型钙通道电流的影响 | 第89-91页 |
·膜片钳技术运用于中医药研究的价值 | 第91-92页 |
4 结论 | 第92-93页 |
致谢 | 第93-95页 |
参考文献 | 第95-102页 |
综述1 | 第102-107页 |
参考文献 | 第105-107页 |
综述2 | 第107-111页 |
参考文献 | 第109-111页 |
综述3 | 第111-118页 |
参考文献 | 第115-118页 |
在读期间公开发表的学术论文、专著及科研成果 | 第118-120页 |