| 致谢 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 1 绪论 | 第11-18页 |
| ·研究的背景和意义 | 第11-12页 |
| ·国内外相关研究现状 | 第12-17页 |
| ·国外研究现状 | 第12-14页 |
| ·国内研究现状 | 第14-16页 |
| ·国内外研究现状分析 | 第16-17页 |
| ·本文研究目标与论文组织框架 | 第17-18页 |
| ·研究目标 | 第17页 |
| ·论文组织框架 | 第17-18页 |
| 2 相关理论综述 | 第18-27页 |
| ·知识管理 | 第18-23页 |
| ·数据、信息和知识及三者关系 | 第18-19页 |
| ·知识管理概念 | 第19-21页 |
| ·知识管理过程 | 第21-23页 |
| ·预警及预警系统 | 第23-25页 |
| ·相关概念 | 第23-24页 |
| ·预警的原理 | 第24-25页 |
| ·预警系统流程 | 第25页 |
| ·知识管理与学位点预警关系 | 第25-27页 |
| 3 知识管理视角下学位点预警系统设计 | 第27-38页 |
| ·学位点预警系统中引入知识管理的必要性与可行性分析 | 第27-28页 |
| ·学位点预警系统中的知识管理 | 第28-29页 |
| ·知识管理视角下学位点预警系统总体框架 | 第29-35页 |
| ·预警信息收集子系统 | 第31-32页 |
| ·预警信息分析子系统 | 第32-33页 |
| ·预警评价子系统 | 第33页 |
| ·报警子系统 | 第33-34页 |
| ·预警对策知识库子系统 | 第34-35页 |
| ·学位点预警系统运行 | 第35-38页 |
| ·预警系统运行流程 | 第35-37页 |
| ·预警系统运行组织保障 | 第37-38页 |
| 4 学位点预警指标体系构建 | 第38-62页 |
| ·影响学位点建设的主要因素 | 第38-43页 |
| ·研究生自身因素 | 第38-39页 |
| ·学术队伍因素 | 第39-40页 |
| ·教学与研究生培养因素 | 第40-41页 |
| ·物质条件因素 | 第41-42页 |
| ·管理工作因素 | 第42-43页 |
| ·学位点预警指标体系选取原则 | 第43-44页 |
| ·学位点预警指标体系初选 | 第44-46页 |
| ·基于因子分析的学位点预警指标筛选 | 第46-58页 |
| ·因子分析法基本原理 | 第47-48页 |
| ·基于因子分析的学位点预警指标筛选 | 第48-53页 |
| ·学位点预警指标释义 | 第53-58页 |
| ·学位点预警界限与综合警度的确定 | 第58-62页 |
| 5 知识管理视角下学位点预警评价模型构建与应用 | 第62-84页 |
| ·学位点预警评价模型 | 第62-71页 |
| ·权重的确定 | 第63-66页 |
| ·学位点预警模糊综合评价 | 第66-71页 |
| ·知识管理视角下学位点预警系统的实现 | 第71-76页 |
| ·学位点预警系统的功能结构 | 第71-73页 |
| ·系统主要模块实现 | 第73-76页 |
| ·案例应用 | 第76-82页 |
| ·样本选取 | 第76-77页 |
| ·预警评价 | 第77-82页 |
| ·学位点预警对策分析 | 第82-84页 |
| 6 结论与展望 | 第84-86页 |
| ·结论 | 第84页 |
| ·展望 | 第84-86页 |
| 参考文献 | 第86-89页 |
| 附录 影响硕士学位授权点发展因素调查问卷（工科类院校） | 第89-92页 |
| 作者简历 | 第92-94页 |
| 学位论文数据集 | 第94-95页 |