教育部直属师范大学体育教育专业培养方案分析研究

摘要	第1-6页
Abstract	第6-11页
1 前言	第11-16页
·选题依据	第11-12页
·研究意义	第12-13页
·国内外体育教育专业培养方案研究现状	第13-16页
·国外体育教育专业培养方案研究现状	第13-14页
·国内体育教育专业培养方案研究现状	第14-16页
2 研究对象与方法	第16-18页
·研究对象	第16页
·研究方法	第16-18页
·文献综述法	第16页
·数理统计法	第16页
·逻辑分析法	第16页
·秩和比评价法	第16-18页
3 分析与讨论	第18-53页
·培养目标及培养规格分析	第18-24页
·社会需求、培养目标和课程设置关系分析	第18-19页
·体育教育本科专业课程方案(教学计划)的培养目标	第19-20页
·部属师范大学体育教育专业人才培养目标	第20-22页
·部属师范大学体育教育专业人才培养规格	第22-24页
·体育教育专业培养方案的课程设置	第24-28页
·体育教育专业课程结构	第24-26页
·体育教育专业培养方案中课程比例分析	第26-28页
·体育教育专业课程学时、学分分析	第28-33页
·体育教育专业课程学时	第28-31页
·体育教育专业课程学分	第31-33页
·体育教育专业课程模块	第33-51页
·体育教育专业课程通识模块	第33-37页
·体育教育专业学科基础模块课程	第37-40页
·体育教育专业专业课程模块	第40-46页
·体育教育专业教师教育模块课程	第46-49页
·体育教育专业课程实践模块	第49-50页
·体育教育专业课程各学期开课门数	第50-51页
·部属师范大学体育教育专业培养方案结构分档排序	第51-53页
4 结论与建议	第53-55页
·结论	第53-54页
·建议	第54-55页
参考文献	第55-59页
致谢	第59-60页
攻读学位期间的研究成果	第60页