| 摘要 | 第4-7页 |
| abstract | 第7-10页 |
| 第1章 绪论 | 第13-22页 |
| 1.1 FCC的定义与内涵 | 第13-14页 |
| 1.2 起源与发展 | 第14页 |
| 1.3 FCC的内容与原则 | 第14-15页 |
| 1.4 家长陪护行为在FCC护理中的作用及地位 | 第15-16页 |
| 1.5 临床探索与应用 | 第16-22页 |
| 1.5.1 在儿科重症监护病房（ICU）护理中的应用 | 第16-18页 |
| 1.5.2 在儿科围手术期护理中的应用 | 第18-19页 |
| 1.5.3 患儿疼痛管理中的应用 | 第19页 |
| 1.5.4 在社区或出院后儿童护理中的应用 | 第19-20页 |
| 1.5.5 在儿科ICU的应用 | 第20页 |
| 1.5.6 儿科急诊患者护理 | 第20-21页 |
| 1.5.7 在医院管理中的应用 | 第21-22页 |
| 第2章 材料与方法 | 第22-24页 |
| 2.1 观察对象的选择 | 第22页 |
| 2.2 调查内容 | 第22页 |
| 2.2.1 患儿及陪护一般情况 | 第22页 |
| 2.2.2 陪护的选择 | 第22页 |
| 2.2.3 家庭合作护理技术的内容 | 第22页 |
| 2.3 观察指标 | 第22-23页 |
| 2.4 统计学方法 | 第23页 |
| 2.5 质量控制 | 第23-24页 |
| 第3章 结果 | 第24-57页 |
| 3.1 一般情况 | 第24-25页 |
| 3.1.1 患儿一般情况 | 第24-25页 |
| 3.1.2 患儿陪护一般情况 | 第25页 |
| 3.2 不同年龄患儿的陪护对家庭护理技术的掌握程度 | 第25-50页 |
| 3.2.1 专业护理技术的掌握情况 | 第27-37页 |
| 3.2.2 基础护理技术掌握情况 | 第37-50页 |
| 3.3 城乡患儿陪护对护理技术掌握情况 | 第50-55页 |
| 3.3.1 测量体温掌握程度影响因素分析 | 第52-53页 |
| 3.3.2 预防跌倒/跌落项目掌握程度影响因素分析 | 第53-54页 |
| 3.3.3 给患儿喂食/水掌握程度影响因素分析 | 第54-55页 |
| 3.4 多因素Logistic回归分析 | 第55-57页 |
| 第4章 讨论 | 第57-63页 |
| 4.1 患儿的专业护理 | 第58-60页 |
| 4.1.1 静脉留置针的技术 | 第58-59页 |
| 4.1.2 其他专业护理问题 | 第59-60页 |
| 4.2 患儿的基础护理 | 第60-63页 |
| 4.2.1 交叉感染 | 第60-61页 |
| 4.2.2 患儿营养指南的掌握 | 第61页 |
| 4.2.3 患儿住院期间的安全护理 | 第61-63页 |
| 第5章 结论 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-69页 |
| 附录 | 第69-90页 |
| 作者简介 | 第90-91页 |
| 致谢 | 第91页 |
