| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第一部分 导言 | 第10-16页 |
| 一、论文选题的缘由 | 第10-11页 |
| 二、国内外研究现状及趋势 | 第11-13页 |
| 三、研究的思路与方法 | 第13-14页 |
| 四、相关概念界定 | 第14-16页 |
| 第二部分 高等教育财政拨款体制的理论研究 | 第16-29页 |
| 一、公平和教育公平 | 第16-19页 |
| 二、高等教育财政拨款体制的理论依据 | 第19-23页 |
| 三、高等教育财政拨款体制及其功能定位 | 第23-27页 |
| 四、高等教育财政拨款体制的价值取向：公平为先 | 第27-29页 |
| 第三部分 高等教育财政拨款体制的比较研究 | 第29-41页 |
| 一、高等教育财政拨款主体比较 | 第29-32页 |
| 二、高等教育财政拨款规模比较 | 第32-34页 |
| 三、高等教育财政拨款对象比较 | 第34-37页 |
| 四、高等教育财政拨款方式比较 | 第37-41页 |
| 第四部分 我国高等教育财政拨款体制的历史发展研究 | 第41-54页 |
| 一、我国高等教育财政拨款体制的历史分析 | 第41-45页 |
| 二、我国高等教育财政拨款体制存在的主要问题 | 第45-54页 |
| 第五部分 我国高等教育财政拨款体制的公平性对策研究 | 第54-63页 |
| 一、优化高等教育公平性发展的外部环境：政府和高等教育的博弈 | 第54-56页 |
| 二、提高高等教育内部公平性发展：政府—高校和高校—高校间的博弈 | 第56-61页 |
| 三、后拨款阶段的高等教育公平性发展：问责机制下政府、社会、高校三方的关系 | 第61-63页 |
| 结语 | 第63-65页 |
| 注释 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-72页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73页 |
