高校招生考试制度的公平性研究--基于对福建高考生源的调查
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 绪论 | 第8-18页 |
| 第一节 研究的机缘和意义 | 第8-10页 |
| 第二节 概念的界定 | 第10-12页 |
| 第三节 国内外相关研究的回顾和文献综述 | 第12-16页 |
| 第四节 研究思路和研究方法 | 第16-18页 |
| 第一章 高考制度中的“应然”:理念之公平 | 第18-32页 |
| 第一节 高校招生制度的历史沿革 | 第18-21页 |
| 第二节 高考中“统一考试”的利与弊 | 第21-27页 |
| 第三节 高考中应然的公平原则 | 第27-32页 |
| 第二章 高考制度中的“实然”:不公现象的调查 | 第32-56页 |
| 第一节 高校入学机会的差异分析 | 第32-46页 |
| 第二节 高考形式的公平性透析 | 第46-51页 |
| 第三节 考试内容的公平性透析 | 第51-56页 |
| 第三章 高考制度改革之“必然”:实在之公平 | 第56-76页 |
| 第一节 理念层面促进高考公平 | 第56-59页 |
| 第二节 制度层面促进高考公平 | 第59-76页 |
| 第四章 结论 | 第76-78页 |
| 附录 调查地点在福建地图上的位置 | 第78-80页 |
| 参考文献 | 第80-86页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第86-88页 |
| 致谢 | 第88-90页 |
| 个人简历 | 第90页 |
