| 内容提要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 前言 | 第10-12页 |
| 第一章 我国劳动改造制度的产生、作用及现状 | 第12-18页 |
| 第一节 劳动改造制度的产生及其历史作用 | 第12-13页 |
| 一、劳动改造制度的产生 | 第12页 |
| 二、我国劳动改造政策在历史上的作用 | 第12-13页 |
| (一) 劳动改造的实行有利于改造罪犯的思想 | 第13页 |
| (二) 劳动改造的实行有利于矫正罪犯的行为 | 第13页 |
| (三) 劳动改造的实行有利于罪犯认罪、悔罪 | 第13页 |
| (四) 劳动改造的实行有利于将罪犯改造成新人 | 第13页 |
| (五) 劳动改造的实行有利于稳定罪犯的改造情绪 | 第13页 |
| 第二节 传统监狱行刑制度面临重大变革 | 第13-18页 |
| 一、犯罪率、重新犯罪率的不断攀升,监狱押量巨大 | 第14-15页 |
| (一) 发案数量和犯罪率持续上升 | 第14页 |
| (二) 重新犯罪率也成逐年递升趋势 | 第14-15页 |
| (三) 犯罪率与累犯率的骤升导致监狱押犯数量暴增 | 第15页 |
| 二、行刑成本费用高昂,极大耗费国家司法资源 | 第15-16页 |
| 三、长期封闭、统一的监狱教育,易使罪犯患上"监狱人格" | 第16页 |
| 四、强制罪犯参加劳动,易使罪犯产生抵触情绪 | 第16页 |
| 五、过高地赋予改造效果的地位和作用 | 第16-17页 |
| 六、行刑观念泛政治化 | 第17-18页 |
| 第二章 西方国家监禁制度的变迁 | 第18-26页 |
| 第一节 西方国家近代监禁制度 | 第18-19页 |
| 第二节 西方国家现代监狱制度 | 第19-24页 |
| 一、西方国家现代监狱制度产生的理论基础 | 第19-20页 |
| 二、西方国家现代监狱制度的产生 | 第20-21页 |
| 三、西方主要现代监狱行刑制度介绍 | 第21-24页 |
| (一) 不定刑期制 | 第21-22页 |
| (二) 假释制 | 第22-23页 |
| (三) 开放待遇制 | 第23页 |
| (四) 犯人自治制 | 第23-24页 |
| (五) 中间监狱制 | 第24页 |
| 第三节 当代西方监狱制度新发展 | 第24-26页 |
| 一、从隔离监视型监禁模式向开放自觉性监禁模式发展 | 第24-25页 |
| 二、从男女分类关押到男女混合关押 | 第25页 |
| 三、从认罪服判的理论教育到脱离罪恶的程序教育 | 第25页 |
| 四、从统一人格的塑造到个性化人格的改造 | 第25-26页 |
| 第三章 我国监狱行刑社会化改革的现实路径 | 第26-35页 |
| 第一节 与美国"轻轻、重重"行刑制度的比较 | 第26-27页 |
| 一、美国监狱的现状 | 第26页 |
| 二、美国制度并不适应我国实际 | 第26-27页 |
| (一) 我国的刑法制度与国外迥异 | 第26-27页 |
| (二) 存在促使重犯率增高的风险 | 第27页 |
| (三) 误解宽恕,司法失信 | 第27页 |
| 第二节 与英国"半监禁"行刑制度比较 | 第27-28页 |
| 一、英国促进罪犯回归社会的刑种设置 | 第28页 |
| 二、缺乏法律制度保障,我国难以开展"半监禁刑"制度 | 第28页 |
| 第三节 与假释率最高的日本进行的比较 | 第28-30页 |
| 一、日本假释制度介绍 | 第28-29页 |
| 二、制度缺陷,导致我国假释适用人数极少 | 第29-30页 |
| (一) 减刑适用面过宽,假释适用人数少 | 第29页 |
| (二) 在假释制度设计上过于严苛,导致假释适用对象过窄 | 第29-30页 |
| 第四节 我国实行监狱行刑社会化的制约因素 | 第30-35页 |
| 一、监狱体制还没理顺、监狱布局尚不合理 | 第30页 |
| 二、服刑人员改造主体意识的现状分析 | 第30-31页 |
| 三、改造罪犯方式、手段落后 | 第31-32页 |
| (一) 绝大部分监狱地理位置偏僻,与外界社会高度隔离 | 第31-32页 |
| (二) 国家对监狱的投入有限,监狱运转面临着沉重的压力 | 第32页 |
| 四、分级分类体制的不完善 | 第32-34页 |
| (一) 没有统一的分类标准 | 第33页 |
| (二) 分类标准在选择定位上的不准确 | 第33页 |
| (三) 分类标准没有实现科学化 | 第33页 |
| (四) 分类并未实现真正意义上的分押 | 第33页 |
| (五) 仅注重静态分类,忽视动态分类 | 第33页 |
| (六) 监狱分级制度简单 | 第33-34页 |
| 五、现阶段罪犯劳动中存在的问题仍不容忽视 | 第34-35页 |
| (一) 劳动的定位和方式方法仍然可能错位 | 第34页 |
| (二) 对劳动中罪犯的权益保护不够重视 | 第34页 |
| (三) 劳动法律制度规定模糊 | 第34-35页 |
| 第四章 我国监狱制度行刑社会化改革模式的构想 | 第35-50页 |
| 第一节 监狱行刑社会化改革构想 | 第35-45页 |
| 一、监狱职能必须单一化 | 第35-37页 |
| 二、激发引导服刑人员改造主体的意识 | 第37-39页 |
| (一) 进一步端正认识,充分重视罪犯的改造主体地位 | 第37-38页 |
| (二) 建立起以激发罪犯改造主体意识为前提的服刑指导模式 | 第38页 |
| (三) 开展有限的自治管理,鼓励罪犯参与改造活动 | 第38页 |
| (四) 分层推进、循序渐进,与罪犯改造表现激励紧密挂钩 | 第38-39页 |
| (五) 激发罪犯改造主体意识应重视情感因素的运用 | 第39页 |
| (六) 建立起科学的新型罪犯改造评价机制 | 第39页 |
| (七) 注意新技术、新理念在罪犯改造工作中的运用 | 第39页 |
| 三、建立科学的分类分级体系 | 第39-43页 |
| (一) 应当确立开放性与等级性相结合的科学监狱分类体系 | 第39-40页 |
| (二) 应当确立完整性与多样性相统一的科学监狱分类体系 | 第40页 |
| (三) 应当确立实验性与常规性相统的科学监狱分类体系 | 第40-41页 |
| (四) 继续深化横向与纵向相结合的罪犯分类制度 | 第41-42页 |
| (五) 努力完善分级与累进相结合的罪犯待遇制度 | 第42-43页 |
| 四、深化和完善罪犯教育 | 第43-45页 |
| (一) 教育内容应以社会现实为基点和目标 | 第43页 |
| (二) 教育主体多元化 | 第43-44页 |
| (三) 充分利用社会教育 | 第44页 |
| (四) 加强亲情教育 | 第44-45页 |
| 五、提高监狱行刑工作的管理水平和监狱行刑队伍的素质 | 第45页 |
| 第二节 监狱行刑社会化的探索实践介绍 | 第45-50页 |
| 一、文明监狱的教育改造体系建设 | 第45-47页 |
| (一) 开展主题教育,提高教育改造工作内涵 | 第45-46页 |
| (二) 运用社会资源提高教育层次 | 第46页 |
| (三) 多种矫治方法并举,心理健康教育形成自身特点 | 第46页 |
| (四) 深化个别教育,在转化效果上下功夫 | 第46页 |
| (五) 按在押罪犯结构,启动分类管理、分类矫治工作 | 第46-47页 |
| (六) 引入社会力量参与改造工作,注重发挥综合治理作用 | 第47页 |
| (七) 积极开展法律援助,维护罪犯的合法权益 | 第47页 |
| (八) 营造监区文化,陶冶生活情操 | 第47页 |
| 二、监狱体制改革中的社会效益和经济效益 | 第47-48页 |
| (一) 转变观念,加强协调,实现狱内生产的规范运行 | 第47页 |
| (二) 加强劳动时间管理,依法组织罪犯劳动 | 第47页 |
| (三) 加强劳动过程管理,提高劳动质量 | 第47-48页 |
| (四) 落实各级安全生产责任制 | 第48页 |
| (五) 积极开展生产管理能力和劳动技能的培训 | 第48页 |
| (六) 改善生产环境,增强发展后劲 | 第48页 |
| 三、保持监狱工作的生机和活力 | 第48页 |
| (一) 实施干部教育培训计划 | 第48页 |
| (二) 实施中青年后备人才和青年专业岗位人才培养方案 | 第48页 |
| 四、完善监督机制和狱政管理措施 | 第48-50页 |
| (一) 加强思想建设,牢固树立司法公正的理念 | 第49页 |
| (二) 完善监督机制,规范开展纪检监察工作 | 第49页 |
| (三) 宽严相济,狱政管理适应罪犯改造的需要 | 第49页 |
| (四) 疾病防治有保障,合理配膳达标准 | 第49页 |
| (五) 落实"文明执法十项措施",细化具体内容 | 第49-50页 |
| (六) 实施社会开放日,让社会了解和支持监狱工作 | 第50页 |
| 五、营造和谐的的监狱环境 | 第50页 |
| (一) 建设和丰富监狱文化,以先进的理念推动监管改造工作 | 第50页 |
| (二) 建设花园单位,营造优美和谐的人文环境 | 第50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 注释 | 第51-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 后记 | 第56-57页 |
