我国新闻传播者的媒介素养及其教育初探

摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-8页
前言	第8-10页
第一章 媒介素养及其教育的内涵和历史沿革	第10-22页
·媒介素养的内涵	第10-12页
·媒介素养教育的内涵	第12-15页
·媒介素养及其教育的历史沿革	第15-22页
·全球媒介素养及其教育的三个历史发展阶段	第15-19页
·我国媒介素养及其教育的发韧与现状	第19-22页
第二章 新闻传播者在传播活动中的媒介素养	第22-52页
·案例分析新闻传播者的媒介素养状况	第22-41页
·“神六”升空报道分析	第22-27页
·“超女”事件报道分析	第27-33页
·抗战胜利60周年纪念报道分析	第33-41页
·当前新闻传播者呈现出的媒介素养问题	第41-45页
·娱乐为主的报道倾向	第41-42页
·亟待提高的职业道德	第42-44页
·存在偏差的舆论引导	第44-45页
·影响新闻传播者媒介素养的要素	第45-52页
·传者素质的影响	第45-48页
·新闻政策的影响	第48-49页
·受众因素的影响	第49-52页
第三章 加强新闻传播者媒介素养教育的原则与途径	第52-63页
·开展新闻传播者媒介素养教育的原则	第52-55页
·终身教育原则	第52-53页
·精英教育原则	第53-54页
·全民教育原则	第54-55页
·加强新闻传播者媒介素养教育的途径	第55-63页
·加强新闻传播者的职业教育	第55-58页
·政府政策调控推动媒介素养教育	第58-60页
·传受互动开展全民媒介素养教育	第60-63页
结语	第63-64页
参考文献	第64-66页
致谢	第66-67页
攻读学位期间发表论文情况	第67页