| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 前言 | 第8-9页 |
| 一、高校辅导员的角色定位和角色现状 | 第9-18页 |
| （一） 高校辅导员的角色定位 | 第9-16页 |
| （二） 高校辅导员的角色现状 | 第16-18页 |
| 二、角色定位和角色现状的矛盾导致的问题 | 第18-22页 |
| （一） 职业认同感差，队伍不稳定 | 第18-20页 |
| （二） 具体事务繁重，人力资源效益不高 | 第20-21页 |
| （三） 工作与待遇反差大，影响工作积极性 | 第21-22页 |
| （四） 职责不明，影响工作开展 | 第22页 |
| 三、加强高校辅导员队伍建设的几点思考 | 第22-35页 |
| （一） 自身素质的提高是辅导员队伍建设的基础 | 第22-24页 |
| （二） 国外先进经验的借鉴是辅导员队伍建设的补充 | 第24-27页 |
| （三） 专业化发展与职业化管理是辅导员队伍建设的途径 | 第27-29页 |
| （四） 体制问题的解决是辅导员队伍建设的根本 | 第29-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 注释 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文目录 | 第41-42页 |
| 后 记 | 第42-43页 |