| 内容提要 | 第1-8页 |
| 导言 | 第8-15页 |
| 第一章 马克思的哲学革命 | 第15-65页 |
| 第一节 哲学革命的实质：哲学思维方式的根本变革 | 第15-30页 |
| 一、一种哲学思维方式标志着一种哲学 | 第15-19页 |
| 二、哲学思维方式的五种类型 | 第19-23页 |
| 三、哲学的发展实质上是哲学思维方式的变革 | 第23-26页 |
| 四、哲学思维方式的生存论基础 | 第26-30页 |
| 第二节 马克思哲学革命的实质：“实践观点的思维方式”的提出 | 第30-48页 |
| 一、德国古典哲学完成了精神自由 | 第30-35页 |
| 二、精神自由向现实自由发展的逻辑必然性 | 第35-38页 |
| 三、实现现实自由的唯一可能的道路是实践 | 第38-42页 |
| 四、马克思的实践哲学必然是无产阶级的哲学 | 第42-45页 |
| 五、“实践观点的思维方式”的世界观意义 | 第45-48页 |
| 第三节 马克思哲学革命成果的体现：新哲学体系的显与隐 | 第48-65页 |
| 一、马克思对传统体系哲学的态度 | 第48-53页 |
| 二、构建新哲学体系的初步尝试 | 第53-57页 |
| 三、马克思哲学体系隐含在其一生的作品中 | 第57-65页 |
| 第二章 马克思哲学革命后的马克思主义哲学 | 第65-91页 |
| 第一节 马克思哲学：开放的体系 | 第65-73页 |
| 一、向新时代实践开放 | 第65-69页 |
| 二、向多民族实践开放 | 第69-73页 |
| 第二节 马克思主义哲学：对马克思哲学的不同解读 | 第73-84页 |
| 一、恩格斯的解读 | 第73-77页 |
| 二、苏联模式的解读 | 第77-81页 |
| 三、西方马克思主义的解读 | 第81-84页 |
| 第三节 马克思主义哲学必须反映马克思哲学革命的实质 | 第84-91页 |
| 第三章 苏联教科书哲学形成的历史 | 第91-162页 |
| 第一节 教科书哲学思想形成的历史背景：三位哲学家“思想中的时代”问题 | 第91-103页 |
| 一、普列汉诺夫对俄国发展道路的摸索与选择 | 第91-94页 |
| 二、列宁面对俄国社会主义革命的重任 | 第94-99页 |
| 三、斯大林要思考如何巩固和建设社会主义 | 第99-103页 |
| 第二节 教科书哲学体系及内容的主要来源：八部著作的影响 | 第103-132页 |
| 一、恩格斯的《反杜林论》与教科书哲学 | 第104-109页 |
| 二、恩格斯的《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》与教科书哲学 | 第109-113页 |
| 三、普列汉诺夫的《马克思主义的基本问题》与教科书哲学 | 第113-115页 |
| 四、德波林的《辩证唯物主义纲要》与教科书哲学 | 第115-118页 |
| 五、布哈林的《历史唯物主义理论》与教科书哲学 | 第118-121页 |
| 六、列宁的《唯物主义与经验批判主义》与教科书哲学 | 第121-128页 |
| 七、列宁的《论战斗的唯物主义的意义》与教科书哲学 | 第128-132页 |
| 八、斯大林《论辩证唯物主义和历史唯物主义》与教科书哲学 | 第132页 |
| 第三节 “教科书哲学”形成的标志：斯大林的“论辩证唯物主义和历史唯物主义”思想的提出 | 第132-162页 |
| 一、联共（布）党史四章二节的写作背景 | 第132-136页 |
| 二、《论辩证唯物主义和历史唯物主义》的主要内容和特征 | 第136-140页 |
| 三、苏联教科书哲学体系的历史形成过程 | 第140-150页 |
| 四、苏联教科书哲学的思维方式 | 第150-162页 |
| 第四章 苏联教科书哲学形成内在逻辑 | 第162-190页 |
| 第一节 俄国哲学的传统：长于唯物主义短于辩证法 | 第162-166页 |
| 第二节 教科书哲学是革命战争年代的需要：个人对无产阶级整体利益的绝对服从 | 第166-170页 |
| 第三节 教科书哲学是计划经济的需要：指令与教条 | 第170-176页 |
| 第四节 教科书哲学形成的深层原因：人的形而上学本能 | 第176-190页 |
| 一、人容易受自然态度思维诱惑 | 第176-179页 |
| 二、人有形而上学的本能 | 第179-184页 |
| 三、对理论确定性的必然要求 | 第184-190页 |
| 第五章 苏联教科书哲学是对马克思哲学的形而上学补写 | 第190-224页 |
| 第一节 对马克思哲学进行形而上学补写的含义 | 第190-193页 |
| 第二节 对马克思哲学进行形而上学补写的表现 | 第193-200页 |
| 第三节 苏联解体的重要原因 | 第200-205页 |
| 第四节 对中国社会主义实践的几点启示 | 第205-224页 |
| 一、必须正确处理哲学争论与政治斗争的关系 | 第207-210页 |
| 二、必须正视人在马克思哲学中的重要地位 | 第210-215页 |
| 三、必须创建具有中国特色的马克思主义哲学 | 第215-217页 |
| 四、必须坚持在实践中推进马克思主义理论创新 | 第217-219页 |
| 五、必须在尊重客观规律和发挥人的主观能动性之间保持必要的张力 | 第219-224页 |
| 参考文献 | 第224-237页 |
| 攻读博士学位期间的相关学术成果 | 第237-238页 |
| 论文摘要 | 第238-248页 |
| ABSTRACT | 第248-254页 |
