| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 前言 | 第11页 |
| 1 选题依据和意义 | 第11-15页 |
| ·选题的依据 | 第11-12页 |
| ·项目发展的需要 | 第11页 |
| ·成套动作编排的质量是运动员获得优异成绩的关键因素 | 第11-12页 |
| ·选题的意义 | 第12页 |
| ·文献综述 | 第12-15页 |
| ·国内中学竞技健美操研究 | 第12-14页 |
| ·国外中学竞技健美操研究 | 第14-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·录像分析法 | 第15页 |
| ·访谈法 | 第15页 |
| ·比较分析法 | 第15页 |
| ·数理统计法 | 第15页 |
| 3 研究结果与分析 | 第15-29页 |
| ·山东省第十一届中学生混双项目健美操参赛情况分析 | 第15-16页 |
| ·运动员日常训练情况 | 第16页 |
| ·山东省第十一届中学生健美操比赛混双项目前八名成绩统计与分析 | 第16-17页 |
| ·成套动作编排的统计与分析 | 第17-24页 |
| ·操化动作组合的统计与分析 | 第18-19页 |
| ·移动路线统计与分析 | 第19页 |
| ·三个空间转换统计与分析 | 第19-20页 |
| ·过渡与连接多样性统计分析 | 第20-21页 |
| ·混双项目队形变化分析 | 第21页 |
| ·混双项目动力性配合统计与分析 | 第21-22页 |
| ·混双项目托举动作的统计与分析 | 第22-23页 |
| ·音乐选择编排分析 | 第23-24页 |
| ·表现力分析 | 第24页 |
| ·难度动作编排分析 | 第24-29页 |
| ·难度动作类别与数量统计与分析 | 第24-25页 |
| ·难度分值统计与分析 | 第25-26页 |
| ·难度布局情况统计与分析 | 第26-27页 |
| ·各组难度动作选用情况统计分析 | 第27-28页 |
| ·难度动作完成一致性的统计与分析 | 第28页 |
| ·难度动作完成情况统计与分析 | 第28-29页 |
| ·规则变化对混双项目成套编排的影响 | 第29页 |
| 4 结论 | 第29-30页 |
| 5 建议 | 第30-32页 |
| 引文注释 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-36页 |
| 致谢 | 第36页 |