| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-11页 |
| ·选题的依据 | 第9页 |
| ·选题的意义 | 第9-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-16页 |
| 3 研究对象与方法 | 第16-18页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| 4 研究结果与分析 | 第18-28页 |
| ·武术课开设情况的调查研究 | 第18-22页 |
| ·武术教师情况的调查研究 | 第22-25页 |
| ·武术教学的保障系统调查研究 | 第25-26页 |
| ·学生对武术课认识情况的调查研究 | 第26-27页 |
| ·武术课余训练情况的调查研究 | 第27-28页 |
| 5 对策研究 | 第28-31页 |
| ·加快武术师资队伍的建设，促进师资数量和质量的提高 | 第28页 |
| ·加大武术教学内容的改革，增设散打、短兵等对抗性项目 | 第28-29页 |
| ·广泛运用多媒体教学，完善现代化教学手段 | 第29页 |
| ·进一步完善选课制度，提供多样化的选择内容 | 第29页 |
| ·实行人本主义的考核制度 | 第29-30页 |
| ·多渠道组建各种武术协会，促使课内外武术活动一体化 | 第30页 |
| ·增加对武术场地、器材建设的投资 | 第30-31页 |
| 6 结论与建议 | 第31-32页 |
| ·结论 | 第31页 |
| ·建议 | 第31-32页 |
| 致谢 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |