上海市拓展训练开展现状及高校体育引入拓展训练课程的研究
| 中文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-12页 |
| 引言 | 第12页 |
| 1 文献综述 | 第12-21页 |
| ·拓展训练的起源 | 第12-14页 |
| ·国外拓展训练研究现状 | 第14-16页 |
| ·拓展训练在国内发展和研究现状 | 第16-18页 |
| ·拓展训练相关概念辨析 | 第18-21页 |
| 2 研究方法 | 第21页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·调查访问法 | 第21页 |
| ·专家访谈法 | 第21页 |
| ·问卷调查法 | 第21页 |
| ·数理统计法 | 第21页 |
| 3 社会开展拓展训练现状调查与分析 | 第21-27页 |
| ·开展拓展训练的机构基本情况调查与分析 | 第21-22页 |
| ·社会开展拓展训练内容的调查与分析 | 第22页 |
| ·目前拓展培训师的调查与分析 | 第22-26页 |
| ·性别分布情况 | 第23页 |
| ·学历分布情况 | 第23-24页 |
| ·担任拓展培训师的工作年限情况 | 第24页 |
| ·拓展教师专业情况 | 第24页 |
| ·拓展培训师的行业要求 | 第24-25页 |
| ·拓展训练过程中培训师的角色定位 | 第25页 |
| ·拓展培训师的评价和资格认证 | 第25-26页 |
| ·社会开展拓展训练存在的问题分析及对策研究 | 第26-27页 |
| 4 拓展训练引入高校体育课程的研究 | 第27-38页 |
| ·拓展训练应用于高校体育中的必要性 | 第27-29页 |
| ·拓展训练在高校开展的可行性研究 | 第29-30页 |
| ·拓展训练与体育教学的原理相似 | 第29页 |
| ·拓展训练的目标和体育教学的目标基本一致 | 第29-30页 |
| ·拓展训练的培训过程和与体育教学的过程基本相同 | 第30页 |
| ·拓展训练引入高校体育的实施依据 | 第30-36页 |
| ·拓展训练引入高校体育中的内容依据 | 第30-32页 |
| ·课程内容设计的选择 | 第32-33页 |
| ·拓展训练课程的实施 | 第33-34页 |
| ·拓展训练课程的组织形式 | 第34页 |
| ·拓展训练实施过程中的安全分析 | 第34-35页 |
| ·拓展训练课程的评价体系 | 第35-36页 |
| ·高校开展拓展训练课程的资源开发 | 第36-38页 |
| ·拓展训练课程师资的利用和开发 | 第36-37页 |
| ·拓展训练课程设施资源的利用和开发 | 第37页 |
| ·拓展训练课程内容的利用和开发 | 第37-38页 |
| ·拓展训练课程与校外体育资源的利用和开发 | 第38页 |
| ·拓展训练课程内容的来源 | 第38页 |
| 5 结论与建议 | 第38-40页 |
| ·结论 | 第38-39页 |
| ·建议 | 第39页 |
| ·本研究不足之处 | 第39-40页 |
| 6 附录 | 第40-43页 |
| 7 参考文献 | 第43-48页 |
| 8 致谢 | 第48页 |
