| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| ·课题研究的背景 | 第10页 |
| ·研究现状及存在问题 | 第10-11页 |
| ·课题的来源 | 第11-12页 |
| ·课题研究内容 | 第12页 |
| ·论文结构 | 第12-14页 |
| 第二章 相关概念介绍和技术手段 | 第14-32页 |
| ·平台界面设计基础知识 | 第14-25页 |
| ·界面设计基础 | 第14-19页 |
| ·界面设计基本方法 | 第19-21页 |
| ·审美知识 | 第21-24页 |
| ·界面设计所需软件 | 第24-25页 |
| ·概念介绍 | 第25-30页 |
| ·音 | 第25页 |
| ·形 | 第25-27页 |
| ·义 | 第27页 |
| ·形义结合 | 第27-28页 |
| ·情境联想 | 第28-30页 |
| ·相关技术手段 | 第30-31页 |
| ·本章小结 | 第31-32页 |
| 第三章 基于关联的单词联想记忆平台设计 | 第32-51页 |
| ·平台设计理念 | 第32-37页 |
| ·构建关联单词网，实现情景关联记忆 | 第32-33页 |
| ·构建认知图式，唤起对生词的知识经验和记忆 | 第33-34页 |
| ·多媒体辅助学习，促进深刻记忆行为 | 第34页 |
| ·记录学习轨迹，建立个性化学习提醒机制 | 第34-36页 |
| ·以学习者为中心，实现自主学习 | 第36页 |
| ·分析学习者的学习行为，提供个性化资源推送服务 | 第36页 |
| ·以英语单词关联学习为模型，推广至其他外语和学科领域 | 第36-37页 |
| ·平台总体架构 | 第37-38页 |
| ·使用流程说明 | 第38页 |
| ·单词语义构建说明 | 第38-39页 |
| ·后台功能模块 | 第39-41页 |
| ·学习行为记录模块 | 第39页 |
| ·心理感受记录模块 | 第39-40页 |
| ·学习行为分析模块 | 第40页 |
| ·学习资源推荐模块 | 第40页 |
| ·学习目标制定模块 | 第40页 |
| ·学习策略制定模块 | 第40-41页 |
| ·学习提醒模块 | 第41页 |
| ·学习效果评测模块 | 第41页 |
| ·学习奖励模块 | 第41页 |
| ·前台功能模块 | 第41-49页 |
| ·搜索模块 | 第42页 |
| ·学习参数配置模块 | 第42页 |
| ·测验模块 | 第42页 |
| ·单词本模块 | 第42-43页 |
| ·单词学习模块 | 第43-49页 |
| ·附加功能模块 | 第49-50页 |
| ·本章小结 | 第50-51页 |
| 第四章 单词联想记忆平台的实现 | 第51-73页 |
| ·平台实现简介 | 第51-52页 |
| ·词库建设的实现 | 第51页 |
| ·学习行为的实现 | 第51-52页 |
| ·平台实现环境 | 第52-55页 |
| ·网络配置 | 第52页 |
| ·采用B/S 结构 | 第52-53页 |
| ·单词添加的实现 | 第53-55页 |
| ·平台功能模块实现 | 第55-71页 |
| ·登陆注册 | 第55-56页 |
| ·选择课程 | 第56-57页 |
| ·进入学习 | 第57-60页 |
| ·词的知识点 | 第60-62页 |
| ·联想搜索 | 第62-63页 |
| ·近音联想 | 第63页 |
| ·分类联想 | 第63-66页 |
| ·试题搜索 | 第66-69页 |
| ·视频分类学习 | 第69-70页 |
| ·我的进步 | 第70-71页 |
| ·学习后的心理感受 | 第71页 |
| ·本章小结 | 第71-73页 |
| 第五章 总结与展望 | 第73-75页 |
| ·工作总结 | 第73-74页 |
| ·未来展望 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-79页 |
| 攻硕期间取得的研究成果 | 第79-80页 |