高校思想政治教育主题网站实证研究--以广西为例
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 一、引言 | 第9-15页 |
| （一） 研究缘起 | 第9-10页 |
| （二） 关键概念界定 | 第10-11页 |
| （三） 既往研究成果评述 | 第11-13页 |
| （四） 主要理论与研究方法 | 第13-15页 |
| （五） 主要的分析框架 | 第15页 |
| 二、高校主题网站建设现状分析 | 第15-25页 |
| （一） 主题网站发展概况 | 第15-18页 |
| 1、萌芽准备阶段 | 第16页 |
| 2、建设完善阶段 | 第16-18页 |
| （二） 主题网站产生背景 | 第18-22页 |
| 1、网络的发展和渗透 | 第18-19页 |
| 2、政府的重视和支持 | 第19-22页 |
| （三） 网站建设取得的成绩 | 第22-25页 |
| 1、赢得了较固定的学生网民 | 第22-23页 |
| 2、发展较快且不乏优秀站点 | 第23页 |
| 3、深化了网络思政教育观念 | 第23-24页 |
| 4、形成相对较好的工作机制 | 第24-25页 |
| 5、出现了市场化运作的尝试 | 第25页 |
| 三、网站存在的问题及其原因分析 | 第25-35页 |
| （一） 突出问题：人气不旺，效果欠佳 | 第25-28页 |
| （二） 原因分析 | 第28-35页 |
| 1、现代思想观念的缺乏 | 第29-30页 |
| 2、网站制度不健全 | 第30-31页 |
| 3、自身建设有待提高 | 第31-33页 |
| 4、论坛未发挥应有作用 | 第33-35页 |
| 四、高校主题网站发展策略探讨 | 第35-51页 |
| （一） 更新教育理念 | 第35-38页 |
| 1、以学生为本的理念 | 第35-36页 |
| 2、交往性教育理念 | 第36-37页 |
| 3、隐性德育的理念 | 第37-38页 |
| （二） 完善制度建设 | 第38-40页 |
| 1、实现校党委主导的资源整合 | 第38-39页 |
| 2、建立合理的人才管理制度 | 第39-40页 |
| 3、鼓励对主题网站的实证研究 | 第40页 |
| （三） 以学生为本的内容建构 | 第40-44页 |
| 1、增强内容的理论性、丰富性 | 第40-41页 |
| 2、增强内容的时效性 | 第41-42页 |
| 3、融教育于娱乐之中 | 第42页 |
| 4、注重特色化建设 | 第42-44页 |
| （四） 以用户为中心的形象设计 | 第44-47页 |
| 1、网站取名的技巧 | 第44-45页 |
| 2、网页版式的设计 | 第45-46页 |
| 3、网站标志的设计 | 第46页 |
| 4、网站色彩的设计 | 第46-47页 |
| （五） 打造主题网站的“主战场” | 第47-50页 |
| 1、合理进行议题设置 | 第48-49页 |
| 2、促进网络利他行为 | 第49-50页 |
| （六） 强化网站宣传，提高知名度 | 第50-51页 |
| 五、结语 | 第51-53页 |
| 注释 | 第53-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 后 记 | 第60-61页 |
