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从“天人合一”到“和谐社会”--中国共产党领导人对辩证思维方式的继承和发展

摘要第1-5页
Abstract第5-8页
引言第8页
一、辩证思维方式及其在中国早期的形成和发展第8-12页
 (一) 思维方式的定义第8-9页
 (二) 马克思主义辩证思维方式第9-10页
 (三) 中国“天人合一”朴素辩证思维方式的特点第10-12页
二、三代中国共产党领导人对辩证思维方式的继承和发展第12-27页
 (一) 毛泽东对马克思主义辩证思维方式的继承与发展第12-21页
  1、毛泽东对马克思主义辩证思维理论体系的丰富和发展第13-16页
  2、毛泽东对中国朴素辩证思维方式的继承与发展第16-18页
  3、毛泽东运用马克思主义辩证思维方式创造性地解决中国的实际问题第18-21页
 (二) 邓小平对马克思主义辩证思维方式的继承与发展第21-25页
  1、运用“一般与个别”的辩证思维方法,提出建设有中国特色的社会主义理论第22-23页
  2、运用辩证思维方式解决社会主义物质文明建设和精神文明建设的关系,提出“两手抓”的思想第23页
  3、创造性地运用辩证思维方式来解决我国社会主义初级阶段矛盾,提出“一个中心,两个基本点”的基本路线第23-24页
  4、运用辩证思维方式解决国家统一问题,提出“一国两制”的战略第24-25页
 (三) 江泽民对马克思主义辩证思维方式的继承与发展第25-27页
三、和谐社会理论构想是新时期中国共产党领导人对辩证思维方式的最新贡献第27-41页
 (一) 和谐社会理论构想是马克思主义辩证法思想在中国实践的新发展第28-34页
  1、辩证思维是构建和谐社会的理论基础第28-32页
  2、和谐社会理论构想是马克思主义辩证思维方式中国化的新起点第32-34页
 (二) 辩证思维方式是和谐解决新时期各种矛盾的重要方式第34-38页
  1、运用辩证思维方式,实现人与自然的和谐发展第35-36页
  2、运用辩证思维方式,实现人与社会的和谐发展第36-38页
  3、运用辩证思维方式,实现人与人的和谐发展第38页
 (三) 和谐社会理论构想是中华民族“天人合一”思想的升华第38-41页
结束语第41-42页
注释第42-44页
参考文献第44-46页
读研期间公开发表的论文目录第46-47页
后 记第47-48页

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