| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究的必要性 | 第9-10页 |
| ·研究目的、假设、意义 | 第10-12页 |
| 第二章 理论背景 | 第12-18页 |
| ·基本概念 | 第12-13页 |
| ·合理行为理论和计划行为理论 | 第13-14页 |
| ·锻炼态度-行为九因素模型 | 第14-16页 |
| ·锻炼态度-行为九因素模型的相关变量 | 第16-18页 |
| 第三章 研究综述 | 第18-21页 |
| ·锻炼行为影响因素 | 第18-19页 |
| ·锻炼态度、锻炼行为的研究 | 第19-21页 |
| 第四章 研究对象与研究方法 | 第21-24页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-24页 |
| 第五章 结果分析 | 第24-49页 |
| ·高中生、大学生和研究生锻炼基本情况描述 | 第24-33页 |
| ·高中生、大学生和研究生两两之间模型特征值 T 检验 | 第33-37页 |
| ·高中生、大学生和研究生在模型上的方差分析 | 第37-42页 |
| ·锻炼态度和锻炼行为一致性检验 | 第42-45页 |
| ·分析结果 | 第45-49页 |
| 第六章 结论与建议 | 第49-51页 |
| ·结论 | 第49页 |
| ·讨论与建议 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录 | 第56-59页 |