| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 引言 | 第5-7页 |
| 第1章 信仰和信仰教育 | 第7-12页 |
| ·信仰的内涵 | 第7-11页 |
| ·信仰教育的内涵 | 第11页 |
| ·信仰的确立与信仰教育 | 第11-12页 |
| 第2章 新时期加强师范生信仰教育的重要意义 | 第12-20页 |
| ·贯彻落实科学发展观的生动体现 | 第12-14页 |
| ·铸就中华民族伟大复兴坚实基础的战略举措 | 第14-17页 |
| ·新形势下巩固马克思主义在意识形态指导地位的必然要求 | 第17-20页 |
| 第3章 新时期师范生信仰教育的现状 | 第20-29页 |
| ·加强师范生信仰教育的经验 | 第20-22页 |
| ·新时期师范生信仰教育存在的问题 | 第22-29页 |
| 第4章 新时期加强和改进师范生信仰教育的对策 | 第29-47页 |
| ·树立新的教育理念 | 第29-31页 |
| ·正确把握新时期师范生的特点 | 第31页 |
| ·确立可持续发展的信仰教育目标 | 第31-34页 |
| ·丰富信仰教育的内容 | 第34-39页 |
| ·坚持科学的信仰教育原则 | 第39-40页 |
| ·采取多种信仰教育的方法和途径 | 第40-43页 |
| ·建设一支高素质的教师队伍 | 第43-45页 |
| ·优化信仰教育的环境 | 第45-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录一: 师范生信仰现状调查问卷 | 第50-53页 |
| 附录二: 师范生信仰现状调查数据统计表 | 第53-61页 |
| 后记 | 第61-62页 |
| 学位论文独创性声明 | 第62页 |
| 学位论文版权使用授权书 | 第62页 |