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网络自主学习中PKM及其支持系统的研究

缩略语表第1-7页
中文摘要第7-10页
Abstract第10-13页
引言第13-15页
第一章 前期分析第15-20页
 1 选题的缘起第15-17页
 2 研究现状第17-18页
 3 研究内容与意义第18-20页
   ·研究内容第18-19页
   ·研究意义第19-20页
第二章 个人知识管理和网络自主学习第20-36页
 1 个人知识管理第20-29页
   ·知识管理理论综述第20-27页
     ·数据、信息与知识第20-22页
     ·隐性知识和显性知识第22页
     ·隐性知识和显性知识的转化理论第22-24页
     ·知识管理的定义第24-25页
     ·知识管理的基本原则第25-27页
   ·个人知识管理(PKM)的定义第27-29页
 2 网络自主学习第29-33页
   ·网络自主学习的定义第30-31页
   ·网络自主学习的特征第31-32页
   ·网络自主学习的存在方式第32-33页
 3 个人知识管理与网络自主学习的融合第33-36页
第三章 网络自主学习中个人知识管理的内涵第36-46页
 1 网络自主学习中个人知识管理的要素及相互关系第36-37页
 2 网络自主学习中个人知识管理的目的第37-39页
 3 网络自主学习中的个人知识管理技术第39-41页
   ·知识管理技术第39页
   ·知识管理工具第39-40页
   ·知识管理平台第40-41页
 4 网络自主学习中个人知识管理的对象第41-44页
   ·网络自主学习中知识内容的管理第41-42页
   ·网络自主学习中知识过程管理第42-44页
 5 网络自主学习中个人知识管理的环境第44页
 6 网络自主学习中个人知识管理的特点第44-45页
 7 网络自主学习中个人知识管理的含义第45-46页
第四章 网络自主学习中个人知识管理的实施第46-58页
 1 网络自主学习中个人知识管理的实施框架第46-47页
 2 网络自主学习中个人知识管理实施第47-55页
   ·个人知识库建设的目的第47-48页
   ·个人知识管理实施步骤—个人知识库的构建第48-53页
   ·建立、维护和利用个人知识库的技巧第53-55页
 3 两种个人知识管理实施思路的对比第55-58页
第五章 个人知识管理系统的研究第58-74页
 1 现有个人知识管理系统的分析第58-61页
 2 博客及相关社会化软件技术对知识管理的作用分析第61-65页
   ·博客技术对知识管理的作用分析第61-63页
   ·相关技术对知识管理的作用分析第63-65页
 3 校园网中基于博客的个人知识管理系统设计第65-74页
   ·校园网中个人知识管理系统的功能设定第66页
   ·基于博客的个人知识管理系统的功能框架第66-67页
   ·基于博客的个人知识管理系统的功能模块第67-71页
   ·个人知识管理系统的设计技术第71-74页
     ·系统运行环境第71-73页
     ·关键技术第73-74页
结论与展望第74-76页
 1 小结第74页
 2 问题与不足第74页
 3 展望第74-76页
参考文献第76-78页
个人简历和研究成果第78-79页
致谢第79-80页
附页一第80-81页
附页二第81-85页

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