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高校教务管理系统中的数据分析和模型研究--以“聊城大学教务管理系统”为例

摘要第1-7页
ABSTRACT第7-14页
第1章 研究综述第14-18页
   ·研究背景及意义第14-15页
   ·研究现状第15页
   ·主要工作及拟解决的关键问题第15-16页
   ·主要研究方法第16页
   ·论文框架第16-18页
第2章 信息化环境下的高校教务管理系统第18-24页
   ·高校教务管理概述第18-21页
   ·信息化环境下高校教务管理的特点第21-22页
   ·信息化环境下高校教务管理系统现状分析第22-24页
第3章 数据分析和挖掘工具第24-32页
   ·数据分析工具SPSS第24-29页
   ·数据挖掘工具ANALYSIS SERVICES第29-32页
第4章 教学评价分析模型第32-59页
   ·教学评价概述第32-34页
   ·教学评价数据分析第34-56页
   ·教学评价分析模型第56-59页
第5章 学生成绩分析模型第59-85页
   ·引言第59-60页
   ·学生成绩数据分析第60-83页
   ·成绩分析模型第83-85页
第6章 学生选课指导模型第85-91页
   ·引言第85-86页
   ·学生选课数据分析第86-89页
   ·选课指导模型第89-91页
第7章 理想的高校教务管理系统分析模型第91-93页
第8章 总结与展望第93-96页
   ·本论文的研究工作总结第93-94页
   ·研究展望第94-96页
附录1 学生和专家评价指标第96页
附录2 聊城大学学生综合测评管理规定(部分)第96-98页
附录3 聊城大学学生奖学金评定办法(部分)第98页
附录4 聊城大学学分制管理暂行办法第98-100页
参考文献第100-103页
后记第103页

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