| 中文摘要 | 第1-3页 |
| 英文摘要 | 第3-7页 |
| 1 前言 | 第7-9页 |
| ·选题依据 | 第7-9页 |
| ·研究现状 | 第9页 |
| ·研究任务 | 第9页 |
| 2 研究对象与方法 | 第9-11页 |
| ·研究对象 | 第9-10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| ·文献法 | 第10页 |
| ·调查法 | 第10页 |
| ·实验法 | 第10-11页 |
| ·统计法 | 第11页 |
| ·逻辑法 | 第11页 |
| 3 研究结果与分析 | 第11-27页 |
| ·高校体育教育专业开设拓展训练课的理论分析 | 第11-18页 |
| ·拓展训练的起源 | 第11-12页 |
| ·拓展训练的概念 | 第12页 |
| ·拓展训练的特点 | 第12-14页 |
| ·高校体育教育专业开设拓展训练课的必要性分析 | 第14-17页 |
| ·高校体育教育专业开设拓展训练课的可行性分析 | 第17-18页 |
| ·高校体育教育专业开设拓展训练课的实验研究 | 第18-27页 |
| ·教学实验内容与步骤 | 第19-23页 |
| ·实验结果与分析 | 第23-27页 |
| 4 结论与建议 | 第27-29页 |
| ·结论 | 第27-28页 |
| ·建议 | 第28-29页 |
| 附件1 | 第29-32页 |
| 附件2 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35页 |