| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、 信仰的一般理论 | 第8-14页 |
| （一） 信仰与政治信仰 | 第8-9页 |
| （二） 科学信仰的形成与结构 | 第9-12页 |
| （三） 科学信仰形成过程中理论的地位和作用 | 第12-14页 |
| 二、 当代大学生政治信仰发展的现状及其理性分析评价 | 第14-21页 |
| （一） 当代大学生政治信仰现状 | 第14-16页 |
| （二） 当代大学生政治信仰现状的理性分析评价 | 第16-21页 |
| 三、 “三个代表”重要思想科学地解答了当代大学生政治信仰理论和实践层面的根本性问题 | 第21-28页 |
| （一） “三个代表”重要思想明确了时代特点和时代主题，为大学生全面了解社会主义改革提供了科学的方法论 | 第21-22页 |
| （二） “三个代表”重要思想体现了马克思主义理论的科学性和完整性，为大学生全面了解马克思主义奠定了科学的基础 | 第22-24页 |
| （三） “三个代表”重要思想明确了马克思主义政党的根本属性，坚定了大学生对党的领导的信心 | 第24-26页 |
| （四） “三个代表”重要思想提出和进一步明确了新时期马克思主义政党的根本任务，为大学生参与社会主义改革和建设指明了方向 | 第26-28页 |
| 四、 以“三个代表”重要思想为基本内容，构建大学生政治信仰理性 | 第28-35页 |
| （一） 充分认识“三个代表”重要思想对确立大学生政治信仰的指导地位 | 第28-30页 |
| （二） 运用“三个代表”重要思想对大学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育 | 第30-32页 |
| （三） 引导大学生积极践行“三个代表”重要思想 | 第32-35页 |
| 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-39页 |
| 注释 | 第39-40页 |
| 后记 | 第40页 |
