师范院校信息检索课课程目标、内容构建及教学模式研究

内容摘要	第1-5页
英文摘要	第5-6页
引言	第6-7页
一、 文献综述	第7-18页
(一) 当前我国大学生信息素质状况的调查分析	第7-10页
(二) 我国信息检索教育的历史、现状及存在问题	第10-15页
(三) 国外信息素质教育现状及对我国的启示	第15-18页
二、 信息检索课的概念内涵与学科地位	第18-30页
(一) 信息、知识、文献及其关系	第18-22页
(二) “文献检索”与“信息检索”辨析	第22-25页
(三) 信息检索课的性质与学科定位	第25-30页
三、 信息检索课课程目标及确定依据	第30-42页
(一) 信息素质的概念	第31-34页
(二) 课程目标确定的依据	第34-38页
(三) 信息检索课课程目标	第38-41页
(四) 信息检索课课程目标的具体表述	第41-42页
四、 课程内容及确定依据	第42-50页
(一) 课程内容确定的原则	第43-47页
(二) 课程内容的几个方面	第47-48页
(三) 师范院校信息检索课内容构建	第48-50页
五、 信息检索课教学模式的选择	第50-61页
(一) 建构主义环境下的教学设计	第50-52页
(二) 基于问题学习的教学模式	第52-56页
(三) “引路者”练习学习模式	第56-57页
(四) 电子化教学和网上自导式教学	第57-61页
结语	第61-62页
注释	第62-65页
参考文献	第65-71页
后记	第71页