| 1 引言 | 第1-10页 |
| ·选题依据 | 第6-8页 |
| ·研究现状 | 第8-10页 |
| 2 研究方法 | 第10-12页 |
| ·文献资料法 | 第10页 |
| ·专家访谈法 | 第10-11页 |
| ·问卷调查法 | 第11页 |
| ·数理统计法 | 第11-12页 |
| 3 拓展训练概述 | 第12-19页 |
| ·拓展训练的起源 | 第12页 |
| ·拓展训练的内容 | 第12-13页 |
| ·拓展训练的特点 | 第13-14页 |
| ·拓展训练的理论依据 | 第14-15页 |
| ·拓展训练的发展现状及趋势 | 第15-19页 |
| 4 拓展训练引入吉林省高校体育课程的必要性 | 第19-23页 |
| ·社会发展的需要 | 第19页 |
| ·对我国传统教育的补充 | 第19-21页 |
| ·体育课程改革的必然方向 | 第21-23页 |
| 5 拓展训练引入吉林省高校体育课程的可能性 | 第23-27页 |
| ·拓展训练的场地 | 第23-24页 |
| ·拓展训练的器械 | 第24-26页 |
| ·拓展训练的师资 | 第26-27页 |
| 6 高校开展拓展训练课程应注意的问题及对策研究 | 第27-31页 |
| ·高校开设拓展训练课程在内容上应注意大学生与企业员工的区别 | 第27页 |
| ·设计符合中国人特点的拓展训练 | 第27-29页 |
| ·针对不同专业的学生设置相应的课程 | 第29页 |
| ·高校拓展训练课程参与培训市场竞争的问题 | 第29-31页 |
| 7 吉林省高校开设拓展训练的课程体系设计 | 第31-39页 |
| ·拓展训练课程的目标 | 第31-32页 |
| ·拓展训练课程的组织形式 | 第32-35页 |
| ·拓展训练课程的评价 | 第35-36页 |
| ·根据以上对拓展训练课程体系的研究，笔者在此拟订一套可供学校教学参考的课程计划 | 第36-39页 |
| 8 结论与建议 | 第39-40页 |
| ·结论 | 第39页 |
| ·建议 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录 | 第43-51页 |
| 摘要 | 第51-52页 |
| Abstract | 第52-53页 |