| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 1 前言 | 第8-15页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-15页 |
| ·研究的理论基础 | 第9-11页 |
| ·关于我国竞技体育人力资源的研究现状 | 第11-12页 |
| ·关于我国体传校的的研究现状 | 第12-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-17页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·访谈法 | 第15页 |
| ·问卷调查法 | 第15-16页 |
| ·数理统计法 | 第16页 |
| ·逻辑分析法 | 第16-17页 |
| 3 结果与分析 | 第17-42页 |
| ·江西省体传校竞技体育人力资源状况与分析 | 第17-36页 |
| ·关于管理者的状况与分析 | 第17-19页 |
| ·体传校管理机构及管理状况 | 第17-18页 |
| ·体传校主管领导设置状况 | 第18页 |
| ·体传校主管领导管理能力状况 | 第18-19页 |
| ·体传校主管领导对课余训练重视程度 | 第19页 |
| ·关于教练员的状况与分析 | 第19-28页 |
| ·教练员基本情况 | 第19-21页 |
| ·教练员录用和流动状况 | 第21-23页 |
| ·教练员绩效管理状况 | 第23-25页 |
| ·教练员培训状况 | 第25-27页 |
| ·教练员安全保障状况 | 第27-28页 |
| ·关于运动员的状况与分析 | 第28-36页 |
| ·运动员选拔和输送状况 | 第29-31页 |
| ·运动员训练和学习状况 | 第31-33页 |
| ·运动员身份认定和资格审查状况 | 第33-34页 |
| ·运动员竞赛组织和管理状况 | 第34-36页 |
| ·江西省体传校竞技体育人力资源开发对策 | 第36-42页 |
| ·规范管理体制,加强科学管理 | 第36-37页 |
| ·提高管理人员素质，加强领导班子建设 | 第37页 |
| ·提高思想认识，重视学校课余训练 | 第37-38页 |
| ·加强教练员队伍招聘机制的建设，科学管理 | 第38页 |
| ·建立科学的教练员绩效评价体系,完善奖惩制度 | 第38-39页 |
| ·提高业务培训质量，优化教练员队伍 | 第39页 |
| ·加大资金投入，进一步完善安全保障制度 | 第39页 |
| ·科学选材，完善小学—中学—大学“一条龙”培养和输送模式 | 第39-40页 |
| ·建立合理教学模式，努力解决学训矛盾 | 第40页 |
| ·完善运动员资格审查体系，规范学生运动员市场 | 第40-41页 |
| ·完善竞赛管理体制，充分发挥竞赛功能 | 第41-42页 |
| 4 结论和建议 | 第42-43页 |
| ·结论 | 第42页 |
| ·建议 | 第42-43页 |
| 注释 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 附件 | 第49-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 在校期间公开发表的论文及科研情况 | 第56页 |