当代大学校园景观设计研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-14页 |
| ·研究背景及意义 | 第11-12页 |
| ·研究目标 | 第12页 |
| ·研究的内容、框架及方法 | 第12-13页 |
| ·研究的内容 | 第12-13页 |
| ·研究的方法 | 第13页 |
| ·小结 | 第13-14页 |
| 第2章 大学校园环境设计的演变及现状 | 第14-22页 |
| ·大学校园环境设计的发展历程 | 第14-19页 |
| ·外国大学校园环境景观发展概况 | 第14-16页 |
| ·中国大学校园景观特点 | 第16-19页 |
| ·我国大学校园环境景观设计的现状 | 第19-20页 |
| ·大学校园环境景观设计的重要性 | 第20-21页 |
| ·小结 | 第21-22页 |
| 第3章 我国大学校园环境建设中存在的若干问题 | 第22-25页 |
| ·低水平的设计效仿导致校园空间失去特色 | 第22页 |
| ·缺少“以人为本”的环境空间 | 第22-24页 |
| ·校园空间大而不当 | 第22-23页 |
| ·交往场所缺乏，可参与性差 | 第23-24页 |
| ·校园社会化与学术气氛的矛盾问题 | 第24页 |
| ·校园景观单调，生态效益差 | 第24页 |
| ·小结 | 第24-25页 |
| 第4章 当代大学校园环境景观问题解析 | 第25-35页 |
| ·从景观设计学的认识角度解析校园环境景观设计 | 第25-27页 |
| ·景观设计学的内涵 | 第25页 |
| ·校园景观的基本形式和内容 | 第25-26页 |
| ·景观设计学对大学校园环境设计的影响 | 第26-27页 |
| ·从人的行为心理角度解析校园环境景观设计 | 第27-33页 |
| ·基于人的体验的校园环境景观 | 第27-29页 |
| ·校园环境中的特殊景观—人及人的活动 | 第29页 |
| ·当代大学生的行为心理特征 | 第29-31页 |
| ·大学生的主要空间需求 | 第31-33页 |
| ·从大学的场所特质角度解析校园环境景观设计 | 第33-34页 |
| ·现代教育特点对校园环境景观的要求 | 第33页 |
| ·校园环境景观应体现大学自身的办学理念和特色 | 第33-34页 |
| ·小结 | 第34-35页 |
| 第5章 当代大学校园环境景观优化策略探析 | 第35-62页 |
| ·建立明晰的校园环境景观结构框架 | 第35-39页 |
| ·营造人性化的校园场所 | 第39-50页 |
| ·适宜尺度 | 第39-43页 |
| ·营造多层次的交往空间 | 第43-48页 |
| ·构建以人为本的校园道路系统 | 第48-50页 |
| ·园林化与人文精神相结合 | 第50-58页 |
| ·传统园林造景与现代校园 | 第50-55页 |
| ·园林景观中校园文化的渗透 | 第55-57页 |
| ·园林景观中地域特色的体现 | 第57-58页 |
| ·因地制宜，获得经济、景观与生态的多重效益 | 第58-61页 |
| ·景观生态学的启示 | 第58-60页 |
| ·原有地形地貌的运用 | 第60-61页 |
| ·小结 | 第61-62页 |
| 第6章 大学校园环境景观构成要素设计 | 第62-82页 |
| ·校园景观的场所性表达 | 第62-64页 |
| ·景观空间的构成要素设计 | 第64-81页 |
| ·建筑 | 第64-67页 |
| ·道路 | 第67-70页 |
| ·广场 | 第70-72页 |
| ·植物 | 第72-74页 |
| ·水体 | 第74-78页 |
| ·公共设施 | 第78-80页 |
| ·雕塑小品 | 第80-81页 |
| ·小结 | 第81-82页 |
| 第7章 总结与展望 | 第82-84页 |
| ·总结 | 第82-83页 |
| ·本研究的不足之处与尚需解决的问题 | 第83-84页 |
| 致谢 | 第84-85页 |
| 参考文献 | 第85-89页 |
| 附录1 大学校园环境景观调查问卷 | 第89-91页 |
| 附录2 大学校园环境景观调查问卷结果统计 | 第91-93页 |
| 附录3 大学校园景观案例设计 | 第93-99页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果 | 第99页 |
