| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-21页 |
| 1.1 选题背景目的及意义 | 第11-14页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 选题目的 | 第12页 |
| 1.1.3 选题意义 | 第12-14页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第14-19页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第14-16页 |
| 1.2.2 国外相关研究 | 第16-19页 |
| 1.3 研究思路及研究方法 | 第19-20页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第19页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第19-20页 |
| 1.4 创新之处 | 第20-21页 |
| 第2章 马克思人的全面发展理论的形成过程 | 第21-30页 |
| 2.1 萌芽阶段 | 第21-23页 |
| 2.1.1 在校期间对黑格尔哲学中“人”的思考 | 第21-22页 |
| 2.1.2 《莱茵报》时期对黑格尔哲学中“人”的质疑 | 第22-23页 |
| 2.2 形成阶段 | 第23-26页 |
| 2.2.1 以《黑格尔法哲学批判》为起点的人的全面发展理论 | 第23-24页 |
| 2.2.2 以《1844年经济学哲学手稿》为标志的初步形成期 | 第24-26页 |
| 2.3 发展阶段 | 第26-27页 |
| 2.3.1 以《关于费尔巴哈的提纲》为起点的人的全面发展理论的形成 | 第26-27页 |
| 2.3.2 以《德意志意识形态》为标志的人学思想的确立 | 第27页 |
| 2.4 成熟阶段 | 第27-29页 |
| 2.4.1 《共产党宣言》中对人的全面发展理论的论证 | 第28页 |
| 2.4.2 《资本论》关于人的全面发展理论的论述 | 第28-29页 |
| 2.5 本章小结 | 第29-30页 |
| 第3章 马克思人的全面发展理论的基本内容 | 第30-40页 |
| 3.1 人的全面发展含义 | 第30-31页 |
| 3.1.1 “人”在人的全面发展中的含义 | 第30-31页 |
| 3.1.2 对“全面发展”的理解 | 第31页 |
| 3.2 关于人的全面发展的三个阶段 | 第31-33页 |
| 3.2.1 “人的依赖关系”阶段 | 第32页 |
| 3.2.2 “以物为基础的人的独立性”阶段 | 第32-33页 |
| 3.2.3 “自由个性”阶段 | 第33页 |
| 3.3 人的全面发展的具体表现 | 第33-36页 |
| 3.3.1 人的需要的全面性 | 第33-34页 |
| 3.3.2 人的能力的多样性 | 第34页 |
| 3.3.3 人的劳动的自主性 | 第34-35页 |
| 3.3.4 人的社会关系的丰富 | 第35页 |
| 3.3.5 人的个性的全面发展 | 第35-36页 |
| 3.4 实现人的全面发展的条件 | 第36-39页 |
| 3.4.1 高度发展的生产力 | 第36-37页 |
| 3.4.2 丰富的社会关系 | 第37-38页 |
| 3.4.3 全面发展的教育 | 第38-39页 |
| 3.4.4 主体意识和主体能力的提升 | 第39页 |
| 3.5 本章小结 | 第39-40页 |
| 第4章 马克思人的全面发展理论的历史超越及前瞻性 | 第40-50页 |
| 4.1 对卢梭人学理论的超越 | 第40-41页 |
| 4.1.1 卢梭的人学理论 | 第40页 |
| 4.1.2 卢梭人学理论的局限性 | 第40-41页 |
| 4.1.3 马克思对卢梭人学理论超越的具体体现 | 第41页 |
| 4.2 对费尔巴哈人道主义的超越 | 第41-44页 |
| 4.2.1 费尔巴哈的人道主义思想 | 第42页 |
| 4.2.2 费尔巴哈的人道主义思想的局限性 | 第42-43页 |
| 4.2.3 马克思对费尔巴哈人道主义思想超越的具体体现 | 第43-44页 |
| 4.3 与同时期及后人相比较的前瞻性 | 第44-47页 |
| 4.3.1 与弗洛伊德人的全面发展理论的比较 | 第44-46页 |
| 4.3.2 与马尔库塞人的全面发展理论的比较 | 第46-47页 |
| 4.4 马克思人的全面发展理论具有前瞻性的原因分析 | 第47-49页 |
| 4.4.1 紧密联系现实 | 第47-48页 |
| 4.4.2 始终坚持发展的视角 | 第48页 |
| 4.4.3 正确处理了个人与集体的问题 | 第48页 |
| 4.4.4 在现实中实现了人与历史的统一 | 第48-49页 |
| 4.5 本章小结 | 第49-50页 |
| 第5章 马克思人的全面发展理论的当代意义 | 第50-56页 |
| 5.1 在当代中国坚持马克思人的全面发展理论的理论意义 | 第50-52页 |
| 5.1.1 马克思人的全面发展理论为实现中国梦提供了理论支撑 | 第50-51页 |
| 5.1.2 马克思人的全面发展理论为确立人的价值提供了思想武器 | 第51-52页 |
| 5.2 马克思人的全面发展理论的现实意义 | 第52-55页 |
| 5.2.1 加强人民的主体性地位 | 第52-53页 |
| 5.2.2 促进全球化视域下人与社会的良性发展 | 第53页 |
| 5.2.3 促进人与自然的和谐发展 | 第53-54页 |
| 5.2.4 在创建社会主义和谐社会中促进人的全面发展 | 第54-55页 |
| 5.3 本章小结 | 第55-56页 |
| 结论 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-65页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
