| 内容摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 绪论 | 第10-15页 |
| 一、研究背景 | 第10-13页 |
| (一) 中国主旋律电视剧的主流意识教育 | 第10-11页 |
| (二) 红色青春偶像剧应运而生的社会背景 | 第11-13页 |
| 二、研究内容 | 第13-15页 |
| 第一章 红色青春偶像剧概述 | 第15-17页 |
| 第一节 红色青春偶像剧的界定 | 第15-16页 |
| 第二节 红色青春偶像剧的基本特征 | 第16-17页 |
| 一、红色题材与时尚元素有机融合 | 第16页 |
| 二、革命与爱情的完美结合 | 第16-17页 |
| 第二章 “红色青春偶像剧”校园热播现象分析 | 第17-20页 |
| 第一节 红色青春偶像剧电视播放情况 | 第17-18页 |
| 第二节 红色青春偶像剧主要受众---大学生观看情况分析 | 第18-20页 |
| 一、青年学生对红色青春偶像剧的参与情况调查 | 第18-19页 |
| 二、青年学生对红色青春偶像剧的接受状况调查 | 第19-20页 |
| 第三章 红色青春偶像剧热播原因分析 | 第20-32页 |
| 第一节 技术支撑 | 第20-23页 |
| 一、网络视频的频繁使用 | 第20-22页 |
| 二、3G时代,随时随地 | 第22-23页 |
| 第二节 内容为王,出奇制胜----以《恰同学少年》为例分析 | 第23-26页 |
| 一、青春岁月有参照,社会意义震撼心灵 | 第23-24页 |
| 二、历史人物性格饱满,情节表演有张力 | 第24-25页 |
| 三、强烈的感情冲突,“言情”元素引人入胜 | 第25-26页 |
| 第三节 叙事手法,全新演绎 | 第26-28页 |
| 一、平民化的叙事立场 | 第26-27页 |
| 二、成长化的叙事模式 | 第27-28页 |
| 三、民族性的叙事话语 | 第28页 |
| 第四节 满足受众,贴近心灵 | 第28-32页 |
| 一、偶像剧表达形式-------分众传播 | 第28-30页 |
| 二、偶像演“偶像”------追星的动机 | 第30-32页 |
| 第四章 社会影响及展望 | 第32-39页 |
| 第一节 红色青春偶像剧对大学生的德育功效 | 第32-37页 |
| 一、红色青春偶像剧的爱国主义教育功效 | 第34-35页 |
| 二、红色青春偶像剧的审美救赎功效 | 第35页 |
| 三、红色青春偶像剧的人格塑造功效 | 第35-37页 |
| 第二节 红色青春偶像剧热播后的“冷”思考 | 第37-39页 |
| 一、注重历史厚重感 | 第37-38页 |
| 二、准确把握人物心路历程 | 第38-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 附录 | 第40-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46页 |