| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-12页 |
| 1.1.1 推广足球运动、提高足球运动水平的需要 | 第9-10页 |
| 1.1.2 促进高校文明建设,增强高校大学生体质健康水平,培养高尚人格,坚强意志品质,促进高校学生德智体全面发展的需要 | 第10页 |
| 1.1.3 丰富校园体育文化生活的需要 | 第10-11页 |
| 1.1.4 对足球课堂教学的有益延伸和重要补充 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3 研究现状 | 第13-17页 |
| 1.3.1 五人制足球的本体价值研究 | 第13-14页 |
| 1.3.2 五人制足球的技战术及体能研究 | 第14页 |
| 1.3.3 五人制足球运动损伤的研究 | 第14-15页 |
| 1.3.4 五人制足球发展的因素研究 | 第15页 |
| 1.3.5 五人制足球的发展现状及对策研究 | 第15-17页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第17-20页 |
| 2.1 研究对象 | 第17页 |
| 2.2 研究方法 | 第17-20页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第17-18页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第18-19页 |
| 2.2.4 专家访谈法 | 第19-20页 |
| 第3章 研究结果与分析 | 第20-45页 |
| 3.1 五人制足球在云南省高校的发展现状 | 第20-34页 |
| 3.1.1 云南省高校学生对五人制足球运动喜爱程度的现状 | 第20-21页 |
| 3.1.2 云南省高校学生参与五人制足球的动机现状 | 第21-22页 |
| 3.1.3 云南省各高校五人制足球运动设项现状 | 第22-23页 |
| 3.1.4 云南省高校五人制足球在足球教学课的开展现状 | 第23-25页 |
| 3.1.5 云南省高校课余五人制足球活动的现状 | 第25-30页 |
| 3.1.6 云南省高校五人制足球训练和比赛的现状 | 第30-33页 |
| 3.1.7 云南省高校五人制足球运动的场地、器材现状 | 第33-34页 |
| 3.2 五人制足球在云南省高校推广的有利因素和不利因素分析 | 第34-38页 |
| 3.2.1 五人制足球在云南省高校推广的有利因素分析 | 第34-36页 |
| 3.2.2 五人制足球在云南省高校推广的不利因素 | 第36-38页 |
| 3.3 五人制足球在云南省高校推广途径的研究 | 第38-45页 |
| 3.3.1 扩大夯实云南省高校五人制足球的群众基础,加紧五人制足球骨干人员的培养 | 第38-39页 |
| 3.3.2 从领导层面重视五人制足球运动,尽快转化为官方支持形式 | 第39-40页 |
| 3.3.3 云南省各高校积极开设五人制足球普修课与选修课 | 第40页 |
| 3.3.4 云南省各高校应采取具体措施保障课余五人制足球运动顺利推广 | 第40-42页 |
| 3.3.5 云南省各高校应抓好五人制足球的师资建设 | 第42页 |
| 3.3.6 云南省各高校应加强五人制足球的训练工作 | 第42-43页 |
| 3.3.7 云南省各高校应丰富各种五人制足球赛事,完善竞赛体系 | 第43-44页 |
| 3.3.8 云南省各高校应提高现有场地的利用率 | 第44-45页 |
| 第4章 结论与建议 | 第45-47页 |
| 4.1 结论 | 第45页 |
| 4.2 建议 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
