当代女大学生婚恋观状况及教育对策研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第11-22页 |
| 一、研究背景 | 第11-12页 |
| 二、研究意义 | 第12-13页 |
| （一）研究的现实意义 | 第12页 |
| （二）研究的理论意义 | 第12-13页 |
| 三、文献综述 | 第13-19页 |
| （一）国内研究综述 | 第13-17页 |
| （二）国外研究综述 | 第17-19页 |
| 四、研究内容与方法 | 第19-20页 |
| （一）研究内容 | 第19页 |
| （二）研究方法 | 第19-20页 |
| 五、论文的创新与不足 | 第20-22页 |
| 第一章 当代女大学生婚恋观含义及基础理论概述 | 第22-30页 |
| 一、当代女大学生婚恋观相关概念界定 | 第22-24页 |
| （一）恋爱含义界定 | 第22-23页 |
| （二）婚姻含义界定 | 第23页 |
| （三）婚恋观含义界定 | 第23-24页 |
| 二、当代女大学生婚恋观相关理论基础概述 | 第24-28页 |
| （一）马克思主义女性解放理论 | 第24-25页 |
| （二）西方相关婚恋理论 | 第25-27页 |
| （三）现代思想政治教育学理论成果借鉴 | 第27-28页 |
| 三、本章小结 | 第28-30页 |
| 第二章 当代女大学生婚恋观状况及存在问题 | 第30-42页 |
| 一、当代女大学生婚恋基本状况 | 第30-31页 |
| （一）恋爱现象较为普遍 | 第30页 |
| （二）大学期间选择结婚比例甚少 | 第30页 |
| （三）婚恋渠道多样化及自主度提升 | 第30-31页 |
| （四）婚恋情感表达较主动开放 | 第31页 |
| 二、当代女大学生婚恋观特点 | 第31-35页 |
| （一）恋爱动机以单纯浪漫为主 | 第31-32页 |
| （二）恋爱与婚姻关系区别看待 | 第32页 |
| （三）择偶标准倾向物质与精神双重结合 | 第32-33页 |
| （四）独立意识增强下仍有依附心理 | 第33页 |
| （五）性观念前卫且开放化 | 第33-34页 |
| （六）不同年级学科专业下婚恋观差异突显 | 第34-35页 |
| 三、当代女大学生婚恋观存在问题 | 第35-40页 |
| （一）恋爱问题 | 第35-36页 |
| （二）择偶问题 | 第36-38页 |
| （三）婚姻选择盲目性问题 | 第38-39页 |
| （四）性体像悦纳及性行为问题 | 第39-40页 |
| 四、本章小结 | 第40-42页 |
| 第三章 当代女大学婚恋观状况存在问题的影响因素 | 第42-47页 |
| 一、女大学生自身因素 | 第42-43页 |
| （一）生理、心理因素 | 第42-43页 |
| （二）个人人格品德修养因素 | 第43页 |
| 二、社会环境因素 | 第43-45页 |
| （一）市场经济环境因素 | 第43-44页 |
| （二）大众传媒环境因素 | 第44页 |
| （三）学校、家庭、朋辈环境因素 | 第44-45页 |
| 三、社会性别观念因素 | 第45页 |
| 四、本章小结 | 第45-47页 |
| 第四章 当代女大学生婚恋观教育对策 | 第47-57页 |
| 一、重视女大学生婚恋观教育 | 第47页 |
| 二、丰富女大学生婚恋观教育内容 | 第47-50页 |
| （一）正确婚恋观基本认知 | 第47-50页 |
| （二）婚恋道德教育内容 | 第50页 |
| （三）婚姻家庭法律教育内容 | 第50页 |
| 三、拓展女大学生婚恋观教育方法 | 第50-54页 |
| （一）疏与导相结合方法 | 第51页 |
| （二）教育与自我教育相结合方法 | 第51-52页 |
| （三）解决思想问题与解决实际问题相结合方法 | 第52-54页 |
| 四、综合运用女大学生婚恋观教育载体 | 第54页 |
| 五、形成通力合作的女大学生婚恋观教育模式 | 第54-55页 |
| 六、本章小结 | 第55-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 附件 | 第63页 |
