湖州职业技术学院教学管理信息系统的设计与实现
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-16页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3 课题所解决关键问题 | 第14页 |
| 1.4 本文框架 | 第14-16页 |
| 第二章 相关理论与技术 | 第16-23页 |
| 2.1 软件体系结构 | 第16-18页 |
| 2.1.1 C/S结构 | 第16-17页 |
| 2.1.2 B/S结构 | 第17-18页 |
| 2.1.3 两个结构交叉使用 | 第18页 |
| 2.2 数据库系统概述 | 第18-20页 |
| 2.2.1 数据库概念 | 第18-19页 |
| 2.2.2 数据模型 | 第19-20页 |
| 2.3 软件开发语言 | 第20-22页 |
| 2.3.1 ASP.NET | 第20-21页 |
| 2.3.2 C++ | 第21-22页 |
| 2.4 本章小结 | 第22-23页 |
| 第三章 教学管理信息系统的需求分析 | 第23-30页 |
| 3.1 可行性分析 | 第23-24页 |
| 3.2 系统角色分析 | 第24-25页 |
| 3.3 系统功能需求 | 第25-28页 |
| 3.3.1 教学管理子系统 | 第25-27页 |
| 3.3.2 学生子系统 | 第27-28页 |
| 3.3.3 教师子系统 | 第28页 |
| 3.4 系统非功能性需求 | 第28-29页 |
| 3.5 本章小结 | 第29-30页 |
| 第四章 教学管理信息系统的系统设计 | 第30-60页 |
| 4.1 设计目标与原则 | 第30-31页 |
| 4.1.1 设计目标 | 第30页 |
| 4.1.2 设计原则 | 第30-31页 |
| 4.2 架构设计 | 第31-32页 |
| 4.3 功能设计 | 第32-42页 |
| 4.3.1 教学管理子系统 | 第32-40页 |
| 4.3.2 学生子系统 | 第40-41页 |
| 4.3.3 教师子系统 | 第41-42页 |
| 4.4 系统流程设计 | 第42-53页 |
| 4.4.1 教学管理子系统流程设计 | 第42-51页 |
| 4.4.2 学生子系统流程设计 | 第51-52页 |
| 4.4.3 教师子系统流程设计 | 第52-53页 |
| 4.5 数据库设计 | 第53-59页 |
| 4.5.1 概念模型设计 | 第53-54页 |
| 4.5.2 逻辑结构设计 | 第54-59页 |
| 4.6 本章小结 | 第59-60页 |
| 第五章 教学管理信息系统的系统实现 | 第60-76页 |
| 5.1 系统开发环境 | 第60页 |
| 5.2 功能实现 | 第60-75页 |
| 5.2.1 教学管理子系统 | 第60-72页 |
| 5.2.2 学生子系统 | 第72-73页 |
| 5.2.3 教师子系统 | 第73-75页 |
| 5.3 本章小结 | 第75-76页 |
| 第六章 教学管理信息系统的系统测试 | 第76-85页 |
| 6.1 系统测试环境 | 第76页 |
| 6.2 系统功能测试用例 | 第76-83页 |
| 6.2.1 教学管理子系统 | 第76-82页 |
| 6.2.2 学生子系统 | 第82-83页 |
| 6.2.3 教师子系统 | 第83页 |
| 6.3 性能测试 | 第83-84页 |
| 6.4 本章小结 | 第84-85页 |
| 第七章 结论与展望 | 第85-86页 |
| 7.1 论文工作总结 | 第85页 |
| 7.2 后续工作展望 | 第85-86页 |
| 致谢 | 第86-87页 |
| 参考文献 | 第87-89页 |
