| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-12页 |
| 第二章 创新教学理念理论综述 | 第12-20页 |
| 第一节 创新教学理念的内涵 | 第12-13页 |
| 第二节 国内外创新教学理念的发展 | 第13-14页 |
| 第三节 以创新教学理念为指导的教育的特点 | 第14-16页 |
| 一、超越性 | 第14页 |
| 二、整体性 | 第14页 |
| 三、主体性 | 第14-15页 |
| 四、开放性 | 第15页 |
| 五、民主性 | 第15页 |
| 六、启发性 | 第15-16页 |
| 第四节 创新教学理念下的培养目标 | 第16-18页 |
| 一、注意学生创新意识的培养 | 第16页 |
| 二、强化学生创新思维的训练 | 第16-17页 |
| 三、加强学生创新能力的培养 | 第17页 |
| 四、注重学生创新情感和创新人格的培养 | 第17-18页 |
| 第五节 创新教学理念得以实施的基础 | 第18-20页 |
| 一、转变教学理念 | 第18页 |
| 二、更新教学内容 | 第18页 |
| 三、改革教学方法 | 第18-19页 |
| 四、更新评价体系 | 第19页 |
| 五、改善育人环境 | 第19-20页 |
| 第三章 在创新教学理念指导下，改革电子技术课程理论教学 | 第20-48页 |
| 第一节 创新教学理念，培养学生创新意识 | 第20-22页 |
| 一、教师转变教学观念，使自身具备创新精神与能力 | 第20-21页 |
| 二、引导学生转变学习观念，激发学生创新意识 | 第21页 |
| 三、鼓励冒尖，使学生个性得以发展 | 第21-22页 |
| 第二节 改革教学模式，培养学生的创新思维 | 第22-32页 |
| 一、实施自主学习的教学模式 | 第22-23页 |
| 二、实施研究性教学 | 第23-30页 |
| 三、采用启发式教学模式 | 第30-32页 |
| 第三节 创新教学内容，培养学生创新人格 | 第32-33页 |
| 第四节 改革教学方法，培养学生创新能力 | 第33-48页 |
| 一、加强课堂讨论 | 第33-34页 |
| 二、将多媒体教学与传统教学手段有机结合 | 第34页 |
| 三、应用EDA 技术，创新教学方法 | 第34-47页 |
| 四、“教、学、做”一体 | 第47-48页 |
| 第四章 以创新教学理念为指导，深化电子技术实践教学改革 | 第48-62页 |
| 第一节 转变实践教学观念 | 第49页 |
| 第二节 建立新的实践教学模式，训练创新思维，激发创新意识 | 第49-50页 |
| 一、教师引导 | 第49-50页 |
| 二、学生为主 | 第50页 |
| 三、实践训练 | 第50页 |
| 第三节 改革实践教学方法，培养创新能力 | 第50-60页 |
| 一、开放式实验教学 | 第50-53页 |
| 二、虚实结合，软硬结合 | 第53-60页 |
| 三、开辟第二课堂，培养科技创新能力 | 第60页 |
| 第四节 建立有利于创新能力培养的实践考核体系 | 第60-62页 |
| 一、强化随堂考核，突出素质评价 | 第60-61页 |
| 二、完善期末考核，注重考察能力 | 第61-62页 |
| 结论 | 第62-63页 |
| 注释 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 攻读硕士期间发表的文章 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
