| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 目 录 | 第6-7页 |
| 引 言 | 第7-8页 |
| 一、 建构历史教师多元素质结构的必要性 | 第8-13页 |
| (一) 知识经济时代对教育工作者的挑战 | 第8-9页 |
| (二) 人才培养环境的转变对教育工作者提出的挑战 | 第9-11页 |
| (三) 课程改革要求历史教师要凸现角色的多元化 | 第11-13页 |
| 二、 建构历史教师多元素质结构 | 第13-37页 |
| (一) 观念系统的素质建构 | 第13-22页 |
| (二) 能力系统的素质建构 | 第22-28页 |
| (三) 方法系统的素质建构 | 第28-35页 |
| (四) 知识系统的素质建构 | 第35-37页 |
| 结 论 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 后 记 | 第41页 |