| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 选题背景及研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2 相关研究成果综述 | 第9-12页 |
| 1.3 论文研究对象、研究内容和研究方法 | 第12-14页 |
| 1.3.1 研究对象 | 第12页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第12-13页 |
| 1.3.3 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4 论文的创新之处 | 第14-15页 |
| 第二章 关于大学生村官政策的相关理论与政策 | 第15-23页 |
| 2.1 大学生村官工作的政策背景：社会主义新农村建设 | 第15-19页 |
| 2.1.1 社会主义新农村建设历史探源 | 第15-16页 |
| 2.1.2 社会主义新农村的理论内涵 | 第16-17页 |
| 2.1.3 社会主义新农村的主要特征 | 第17-18页 |
| 2.1.4 大学生村官工作与社会主义新农村建设的关系 | 第18-19页 |
| 2.2 大学生村官工作的理论背景：科学发展观 | 第19-23页 |
| 2.2.1 科学发展观的内涵 | 第20-21页 |
| 2.2.2 大学生村官工作体现了以人为本的理念 | 第21页 |
| 2.2.3 践行科学发展观，推进大学生村官工作的健康发展 | 第21-23页 |
| 第三章 大学生村官工作的现实意义与重要作用 | 第23-29页 |
| 3.1 大学生村官工作实施对新农村建设的现实意义 | 第23-26页 |
| 3.1.1 大学生村官工作是全面建设小康社会的必然要求 | 第23-24页 |
| 3.1.2 大学生村官工作是高等教育大众化的必然选择 | 第24-25页 |
| 3.1.3 大学生村官工作是工业反哺农业、城市支持农村的必然要求 | 第25-26页 |
| 3.2 大学生村官工作实施对新农村建设的重要作用 | 第26-29页 |
| 3.2.1 大学生村官工作有利于加强基层组织建设 | 第26页 |
| 3.2.2 大学生村官工作有利于为党和国家储备年轻有为的后备干部 | 第26-27页 |
| 3.2.3 大学生村官工作有利于带动农村经济的发展 | 第27-29页 |
| 第四章 大学生村官工作面临的困境及其原因分析 | 第29-36页 |
| 4.1 大学生村官工作面临的困境 | 第29-31页 |
| 4.1.1 大学生村官面临身份尴尬的困境 | 第29-30页 |
| 4.1.2 大学生村官面临开展农村工作难的困境 | 第30-31页 |
| 4.1.3 大学生村官面临未来发展的困境 | 第31页 |
| 4.2 大学生村官工作面临困境的原因分析 | 第31-36页 |
| 4.2.1 大学生村官政策缺乏明晰性和连续性 | 第31-32页 |
| 4.2.2 农村自然社会文化条件较差 | 第32-33页 |
| 4.2.3 大学生自身能力欠缺 | 第33-36页 |
| 第五章 践行科学发展观，推进大学生村官工作有效实施 | 第36-46页 |
| 5.1 大学生村官工作有效实施的制度安排 | 第36-40页 |
| 5.1.1 规范大学生村官的选拔任用制度 | 第36-37页 |
| 5.1.2 做好大学生村官的政绩考评制度 | 第37-38页 |
| 5.1.3 完善大学生村官的培训制度 | 第38-39页 |
| 5.1.4 加强大学生村官的后续保障制度 | 第39-40页 |
| 5.2 统筹兼顾，全面推进大学生村官工作的可持续发展 | 第40-46页 |
| 5.2.1 政府:保障后期管理,关注大学生心理健康 | 第40-41页 |
| 5.2.2 农村基层组织：改善基层环境，吸引优秀人才 | 第41-42页 |
| 5.2.3 高校：培养优秀人才，引导就业观念 | 第42-43页 |
| 5.2.4 大学生村官：扎根农村，丰富业务知识 | 第43-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
