| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外发展现状 | 第10-12页 |
| 1.2.1 国内发展现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 境外发展现状 | 第11-12页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第12-13页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第12页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.4 研究内容与结构 | 第13页 |
| 1.5 研究可能的创新点 | 第13-14页 |
| 第2章 相关法律法规和理论基础 | 第14-23页 |
| 2.1 相关法律法规 | 第14-17页 |
| 2.1.1 消防安全责任 | 第14-15页 |
| 2.1.2 消防安全管理 | 第15页 |
| 2.1.3 消防安全检查与整改 | 第15-16页 |
| 2.1.4 消防安全教育和培训 | 第16-17页 |
| 2.2 高校消防安全项目概述 | 第17-19页 |
| 2.2.1 高校消防安全基本概念界定 | 第17-18页 |
| 2.2.2 高校火灾特点 | 第18-19页 |
| 2.3 项目管理理论基础 | 第19-23页 |
| 2.3.1 项目管理概念及发展 | 第19-20页 |
| 2.3.2 项目管理基本框架 | 第20-21页 |
| 2.3.3 消防安全项目管理流程 | 第21-23页 |
| 第3章 厦门A高校消防安全项目建设和管理现状调查 | 第23-35页 |
| 3.1 厦门A高校消防安全项目建设现状 | 第23-28页 |
| 3.1.1 厦门A高校简介 | 第23页 |
| 3.1.2 厦门A高校消防安全项目部署基本情况 | 第23-27页 |
| 3.1.3 厦门A高校消防安全项目管理情况 | 第27-28页 |
| 3.2 厦门A高校消防安全项目现状调查 | 第28-35页 |
| 3.2.1 针对厦门A高校学生消防安全的调查 | 第28-32页 |
| 3.2.2 针对厦门A高校学生消防安全管理人员的访谈 | 第32-35页 |
| 第4章 厦门A高校消防安全项目评价 | 第35-52页 |
| 4.1 高校消防安全项目评价基本框架 | 第35页 |
| 4.2 高校消防安全项目评价指标体系设计 | 第35-37页 |
| 4.2.1 高校消防安全项目评价指标设计原则 | 第35页 |
| 4.2.2 高校消防安全项目评价指标体系 | 第35-36页 |
| 4.2.3 高校消防安全项目评价指标的确定 | 第36-37页 |
| 4.3 高校消防安全项目模糊综合评判模型 | 第37-44页 |
| 4.3.1 高校消防安全项目的模糊综合评判 | 第37-39页 |
| 4.3.2 灰色系统理论 | 第39-41页 |
| 4.3.3 高校消防安全项目的灰色系统理论综合评判 | 第41-44页 |
| 4.4 高校消防安全项目评估模型实证分析 | 第44-47页 |
| 4.4.1 语集的构建 | 第44页 |
| 4.4.2 确定各层指标间的权重分配 | 第44-45页 |
| 4.4.3 单因素模糊评价 | 第45-46页 |
| 4.4.4 进行模糊综合评判 | 第46-47页 |
| 4.4.5 评价结果与分析 | 第47页 |
| 4.5 厦门A高校消防安全项目管理存在的问题 | 第47-52页 |
| 4.5.1 厦门A高校消防安全项目中的人防问题 | 第47-49页 |
| 4.5.2 厦门A高校消防安全项目中的技防问题 | 第49-52页 |
| 第5章 厦门A高校消防安全项目管理改进措施研究 | 第52-61页 |
| 5.1 厦门A高校消防安全项目管理改进基本思路 | 第52-53页 |
| 5.1.1 厦门A高校消防安全项目改进目标 | 第52页 |
| 5.1.2 厦门A高校消防安全项目改进思路 | 第52-53页 |
| 5.2 厦门A高校消防安全项目管理的人防对策 | 第53-57页 |
| 5.2.1 完善学习消防规章制度 | 第53-55页 |
| 5.2.2 加强消防安全项目的教育与培训 | 第55-56页 |
| 5.2.3 提高消防安全管理人员的意识和专业素质 | 第56-57页 |
| 5.3 厦门A高校消防安全项目管理的技防对策 | 第57-61页 |
| 5.3.1 优化消防安全项目的施工 | 第57页 |
| 5.3.2 完善消防安全项目配置 | 第57-58页 |
| 5.3.3 加强消防安全项目的养护、管理 | 第58-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65-67页 |
| 个人简历 | 第67页 |