| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 一、绪论 | 第9-13页 |
| (一) 研究目的与意义 | 第9-11页 |
| 1. 研究目的 | 第9-10页 |
| 2. 研究意义 | 第10-11页 |
| (二) 国内外的研究现状 | 第11页 |
| (三) 研究内容 | 第11页 |
| (四) 研究方法 | 第11-12页 |
| (五) 创新点 | 第12-13页 |
| 二、中国民间祥瑞图案的概述 | 第13-22页 |
| (一) 中国民间祥瑞图案的纹样分类 | 第13-19页 |
| 1. 植物花卉类 | 第13-15页 |
| 2. 祥禽瑞兽类 | 第15-17页 |
| 3. 人物神祗类 | 第17-18页 |
| 4. 文字符号类 | 第18-19页 |
| (二) 中国民间祥瑞图案的文化内涵 | 第19-20页 |
| 1. 生存与繁衍 | 第19页 |
| 2. 纳福求祥 | 第19-20页 |
| 3. 避邪禳灾 | 第20页 |
| (三) 中国民间祥瑞图案的表现形式 | 第20-21页 |
| 1. 谐音法 | 第20页 |
| 2. 寓意法 | 第20-21页 |
| 3. 象征法 | 第21页 |
| 4. 符号法 | 第21页 |
| (四) 中国民间祥瑞图案的现状分析 | 第21-22页 |
| 三、中国民间祥瑞图案在少儿美术教育中应用的意义 | 第22-31页 |
| (一) 少儿美术教育的重要性 | 第22-24页 |
| 1. 促进少儿想象力与创造力的发展 | 第22页 |
| 2. 引导少儿对美好事物的感受 | 第22-23页 |
| 3. 促进少儿眼脑手的协调发展 | 第23-24页 |
| (二) 少儿美术教育存在的问题 | 第24-25页 |
| 1. 扼杀少儿的想象力 | 第24页 |
| 2. 较少涉及民间祥瑞图案 | 第24-25页 |
| (三) 中国民间祥瑞图案与少儿美术的关系 | 第25-27页 |
| 1. 二者画面生动且富有童趣 | 第25-26页 |
| 2. 二者都是对美好生活的期盼 | 第26-27页 |
| 3. 二者相辅相成且相互促进 | 第27页 |
| (四) 中国民间祥瑞图案在少儿美术教育中应用的意义 | 第27-31页 |
| 1. 传承和弘扬民族文化,增强少儿民族自豪感 | 第27-28页 |
| 2. 丰富教学内容,提高少儿认知能力 | 第28-29页 |
| 3. 提高少儿的创造力和对民族文化的审美能力 | 第29-31页 |
| 四、中国民间祥瑞图案在少儿美术教育中的应用 | 第31-41页 |
| (一) 中国民间祥瑞图案应用方式的研究 | 第31-33页 |
| (二) 中国民间祥瑞图案内容选择的研究 | 第33-34页 |
| 1. 选择积极向上和吉祥寓意的图案 | 第33页 |
| 2. 选择贴近少儿生活的图案 | 第33-34页 |
| (三) 中国民间祥瑞图案教学方式的研究 | 第34-41页 |
| 1. 教学要与节日习俗相结合 | 第35-37页 |
| 2. 教学要与日常生活相结合 | 第37-38页 |
| 3. 教学要与社会发展相结合 | 第38-39页 |
| 4. 教学要与民间传说相结合 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第45页 |