首页--哲学、宗教论文--心理学论文--心理过程与心理状态论文

两种情境下大学生认知风格对合取判断的影响

中文摘要第4-6页
英文摘要第6-8页
1.引言第11-13页
2.文献综述第13-31页
    2.1 合取判断及相关研究第13-17页
    2.2 合取谬误的相关解释理论第17-22页
    2.3 合取谬误的影响因素第22-25页
    2.4 认知风格的界定及相关研究第25-31页
3.问题的提出第31-33页
    3.1 问题提出第31-32页
    3.2 研究假设第32-33页
4.实验1因果情境下大学生认知风格对合取谬误的影响第33-38页
    4.1 被试第33页
    4.2 研究工具第33页
    4.3 实验设计第33页
    4.4 实验程序第33页
    4.5 结果分析第33-36页
    4.6 讨论第36-37页
    4.7 实验结果第37-38页
5.实验2类别归纳情境下大学生认知风格对合取谬误的影响第38-44页
    5.1 被试第38页
    5.2 研究工具第38-39页
    5.3 实验设计第39页
    5.4 实验程序第39页
    5.5 结果分析第39-41页
    5.6 讨论第41-43页
    5.7 结论第43-44页
6.总讨论第44-48页
    6.1 认知风格对合取判断的影响第44-45页
    6.2 选项可能性(或典型性)对合取判断的影响第45-46页
    6.3 本研究的现实启示第46-48页
7 研究的主要结论第48-49页
8 研究的不足与展望第49-50页
参考文献第50-54页
附录第54-56页
后记第56页

论文共56页,点击 下载论文
上一篇:基于因果脑功能网络分析的跨种族面孔加工发展机制研究
下一篇:批判性思维能力和信息因果性对合取谬误的影响