高校教育成本核算中业务作业动因研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第11-22页 |
| 1.1 研究背景与选题意义 | 第11-14页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-13页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.2 国内外文献综述 | 第14-20页 |
| 1.2.1 相关文献的研究目标 | 第15-18页 |
| 1.2.2 相关文献的研究方法 | 第18-19页 |
| 1.2.3 相关文献的研究结论 | 第19-20页 |
| 1.3 基本研究思路 | 第20-22页 |
| 1.3.1 研究思路与方法 | 第20页 |
| 1.3.2 论述结构安排 | 第20-21页 |
| 1.3.3 本文创新点 | 第21-22页 |
| 第2章 相关理论及概念阐述 | 第22-35页 |
| 2.1 理论基础 | 第22-23页 |
| 2.2 高校教育成本核算的基本概念 | 第23-29页 |
| 2.2.1 教育成本相关概念 | 第23-25页 |
| 2.2.2 核算目标及原则 | 第25-28页 |
| 2.2.3 高校教育成本核算方式 | 第28-29页 |
| 2.3 作业成本法概述 | 第29-33页 |
| 2.3.1 作业成本法相关概念 | 第29-31页 |
| 2.3.2 作业成本法的流程 | 第31-32页 |
| 2.3.3 与传统成本核算方法的区别与联系 | 第32-33页 |
| 2.4 作业成本法应用于高校教育成本核算的可行性 | 第33-35页 |
| 第3章 费用与业务作业动因的关系研究 | 第35-50页 |
| 3.1 资源消耗的分析 | 第35-40页 |
| 3.1.1 直接教育资源 | 第35-37页 |
| 3.1.2 间接教育资源 | 第37页 |
| 3.1.3 费用项目的分类 | 第37-40页 |
| 3.2 高校业务分析 | 第40-49页 |
| 3.2.1 基本作业 | 第41-43页 |
| 3.2.2 作业中心 | 第43-45页 |
| 3.2.3 作业动因 | 第45-49页 |
| 3.3 关系分析与假设 | 第49-50页 |
| 第4章 实证研究 | 第50-68页 |
| 4.1 研究设计 | 第50-54页 |
| 4.1.1 数据来源与样本选择 | 第50页 |
| 4.1.2 变量设计及选取 | 第50-53页 |
| 4.1.3 回归模型构建 | 第53-54页 |
| 4.2 实证分析与检验 | 第54-64页 |
| 4.2.1 第一层次实证分析与检验 | 第54-60页 |
| 4.2.2 第二层次实证分析与检验 | 第60-64页 |
| 4.3 费用分配标准的初步构建 | 第64-68页 |
| 4.3.1 资源分配标准 | 第64-66页 |
| 4.3.2 作业分配标准 | 第66-68页 |
| 结论 | 第68-71页 |
| 参考文献 | 第71-75页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和获得的科研成果 | 第75-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
