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西安市文化艺术产业空间集聚与人口文化素质的耦合规律研究

摘要第3-5页
Abstract第5-7页
第1章 绪论第11-17页
    1.1 研究背景和意义第11-14页
        1.1.1 研究背景第11-13页
        1.1.2 研究意义第13-14页
    1.2 研究范围第14-15页
    1.3 研究方法和数据来源第15-16页
        1.3.1 研究方法第15页
        1.3.2 数据来源第15-16页
    1.4 创新之处第16-17页
第2章 理论基础与研究综述第17-35页
    2.1 文化艺术产业空间集聚研究第17-27页
        2.1.1 概念界定与分类第17-20页
        2.1.2 产业集聚理论研究第20-25页
        2.1.3 产业集聚测算方法研究第25-27页
    2.2 人口文化素质相关研究第27-31页
        2.2.1 关于人口文化素质研究回顾第27-29页
        2.2.2 人口文化素质的时空动态研究第29-30页
        2.2.3 人口文化素质评估方法研究第30-31页
    2.3 耦合相关研究第31-33页
        2.3.1 耦合实证相关研究第31页
        2.3.2 耦合度与耦合协调度计算模型第31-33页
    2.4 本章小结第33-35页
第3章 西安市文化艺术产业空间格局第35-51页
    3.1 文化艺术产业发展概况第35-37页
        3.1.1 文化艺术资源丰富,政策条件优越第35页
        3.1.2 文化艺术服务快速发展,居民教育文化消费能力显著增强第35-37页
    3.2 文化艺术产业空间格局总体特征第37-42页
        3.2.1 最邻近距离指数特征分析第38-39页
        3.2.2 空间分布中心与方向特征分析第39-41页
        3.2.3 热点分析第41-42页
    3.3 文化艺术产业的集聚类型区划分第42-49页
        3.3.1 基于不同集聚强度的文化艺术产业第42-43页
        3.3.2 基于不同主体行业的文化艺术产业第43-47页
        3.3.3 文化艺术产业的复合类型区研究第47-49页
    3.4 本章小结第49-51页
第4章 西安市人口文化素质空间格局第51-65页
    4.1 人口文化素质整体发展情况第51-55页
        4.1.1 受教育程度构成状况第51页
        4.1.2 人均受教育年限分析第51-52页
        4.1.3 人口文化素质性别特点第52-53页
        4.1.4 不同文化程度人口所占比重分析第53-54页
        4.1.5 人均受教育年限的相对稳定性第54-55页
    4.2 人口文化素质空间格局总体特征分析第55-60页
        4.2.1 初等教育水平的人口文化素质格局第56-58页
        4.2.2 中等教育水平的人口文化素质格局第58-59页
        4.2.3 高等教育水平的人口文化素质格局第59-60页
    4.3 基于不同文化程度的人口文化素质格局第60-63页
    4.4 本章小结第63-65页
第5章 文化艺术产业格局与人口文化素质格局耦合规律第65-83页
    5.1 集聚区与人口文化素质的叠加分析第65-73页
        5.1.1 集聚区与初、中、高等教育人口文化素质叠加分析第66-68页
        5.1.2 不同主体文化艺术产业的人口文化素质特征第68-69页
        5.1.3 不同主体文化艺术产业的人口文化程度特征第69-73页
    5.2 文化艺术产业与人口文化素质的相关分析第73-76页
        5.2.1 文化艺术产业整体与局部的Pearson系数特征第73-74页
        5.2.2 文化艺术产业与人口文化素质的Pearson系数特征第74-75页
        5.2.3 文化艺术产业与不同文化程度人口的Pearson系数特征第75-76页
    5.3 文化艺术产业与人口文化素质的耦合协调分析第76-79页
    5.4 耦合原因分析第79-81页
        5.4.1 文化艺术产业自身属性差异第79-80页
        5.4.2 不同文化素质人口的文化消费需求差异第80-81页
    5.5 本章小结第81-83页
第6章 结论与讨论第83-87页
    6.1 结论第83-85页
    6.2 讨论第85-87页
参考文献第87-95页
致谢第95-97页
攻读硕士学位期间科研成果第97页

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