| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-16页 |
| （一）研究对象 | 第10页 |
| （二）文献综述 | 第10-13页 |
| （三）研究方法和创新之处 | 第13-14页 |
| （四）研究意义 | 第14-16页 |
| 一、刻板印象的解读 | 第16-20页 |
| （一）刻板印象的本质 | 第16页 |
| （二）刻板印象对认知活动的若干影响 | 第16-20页 |
| 1. 刻板印象有利于节省精力 | 第16-17页 |
| 2. 刻板印象有利于保护我们的社会地位 | 第17页 |
| 3. 对信息接受产生阻碍作用 | 第17页 |
| 4. 刻板印象的灌输和继承性 | 第17-20页 |
| 二、刘备刻板印象的演变与生成 | 第20-28页 |
| （一）刘备形象的获得 | 第20-21页 |
| 1. 从《三国志》、《资治通鉴》、《宋书》等正史中获得 | 第20-21页 |
| 2. 民间文学的传承与广泛传播 | 第21页 |
| （二）刘备刻板印象的继承与定型 | 第21-28页 |
| 1. 魏晋南北朝的刘备形象——刘备正面形象的肯定 | 第21-23页 |
| 2. 隋唐时期的刘备形象——重要的转折 | 第23-24页 |
| 3. 宋元时期的刘备形象——基本定型 | 第24-28页 |
| 三、刘备刻板印象的内涵 | 第28-40页 |
| （一）人民爱戴的仁君、明君形象 | 第28-30页 |
| （二）对依靠诸葛亮成就霸业的误读 | 第30-34页 |
| 1.“抢”庞统夺取西川之功 | 第30-32页 |
| 2.“抢”法正平定汉中之功 | 第32-34页 |
| （三）好哭的刘备 | 第34-36页 |
| 1. 功业不成之哭 | 第34页 |
| 2. 笼络人才和人心之哭 | 第34-35页 |
| 3. 虚伪奸诈之哭 | 第35-36页 |
| （四）刘备刻板印象形成原因简析 | 第36-40页 |
| 1. 三国文学创作者的个人感情和其所处的历史背景 | 第36-37页 |
| 2. 三国故事对受众的吸引力 | 第37页 |
| 3. 重视受众，把握受众心理 | 第37-38页 |
| 4. 诸葛亮、关张赵等对刘备形象的削弱 | 第38-40页 |
| 四、大众传播中刘备的刻板印象 | 第40-48页 |
| （一）《三国演义》评书广播 | 第40-42页 |
| （二）荧屏上的刘备形象 | 第42-45页 |
| 1. 电影中的刘备形象 | 第42页 |
| 2. 电视中的刘备形象 | 第42-43页 |
| 3. 《易中天品三国》中的刘备 | 第43-45页 |
| （三）刘备刻板印象对当今大众传播以及公众舆论的影响 | 第45-48页 |
| 结语 | 第48-50页 |
| 注释 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |