卑尔根孔子学院武术课程教学大纲设计

摘要	第1-6页
ABSTRACT	第6-11页
1 前言	第11-13页
·选题背景	第11-12页
·选题目的	第12-13页
·选题意义	第13页
2 文献综述	第13-20页
·制定教学大纲的研究	第13-16页
·武术国际化推广的研究	第16-18页
·武术双语教学必要性的研究	第18-20页
3 研究对象与研究方法	第20-22页
·研究对象	第20页
·研究方法	第20-22页
·文献资料法	第20页
·问卷调查法	第20-22页
·比较分析法	第22页
·专家访谈法	第22页
·数理统计法	第22页
4 分析与讨论	第22-56页
·卑尔根孔子学院武术课程教学大纲设计思路	第22-27页
·设计的大纲指导思想	第23页
·设计的大纲教学内容	第23-25页
·长拳类教学大纲内容选择依据	第23-24页
·太极类教学大纲内容选择依据	第24-25页
·格斗类教学大纲内容选择依据	第25页
·设计的大纲教学方法	第25-26页
·设计的大纲考核评价	第26页
·设计的大纲特色	第26-27页
·设立平台,推广武术	第26页
·打练结合,培养兴趣	第26-27页
·双语教学,拓展功效	第27页
·实验结果	第27-37页
·孔子学院武术学生对武术的认知情况分析	第27-29页
·孔子学院武术学生对中国武术了解的途径	第27-28页
·孔子学院武术学生对中国武术价值的认识	第28页
·孔子学院武术学生对中国武术攻防实用性的看法	第28-29页
·孔子学院武术课程教学大纲设计的调查结果与分析	第29-35页
·专家评价结果分析	第29-31页
·教学大纲实施后的调查结果与分析	第31-35页
·学生对武术课程内容的看法	第31-32页
·学生对课时数的满意度	第32-33页
·学生对武术教学方法的看法	第33-34页
·学生对武术攻防动作练习的看法	第34页
·学生养成了终身锻炼的能力与习惯	第34-35页
·卑尔根孔子学院武术教学情况	第35-37页
·武术师资力量薄弱	第35-36页
·武术设备需要完善	第36页
·武术教师的综合素质有待于提高	第36页
·缺乏武术教材、书籍、影像资料	第36页
·武术宣传力度不够	第36-37页
·武术科研开展缓慢	第37页
·卑尔根孔子学院武术课程教学大纲	第37-56页
·长拳类教学大纲	第37-43页
·长拳教学大纲(初级班)	第37-41页
·课程性质	第37页
·课程目标	第37-38页
·教学内容	第38-39页
·教学方法	第39页
·考核方式	第39-40页
·必要说明	第40-41页
·剑术教学大纲(提高班)	第41-43页
·课程性质	第41页
·课程目标	第41页
·教学内容	第41-42页
·教学方法	第42页
·考核方式	第42-43页
·必要说明	第43页
·太极类教学大纲	第43-49页
·二十四式太极拳教学大纲(初级班)	第43-46页
·课程性质	第43页
·课程目标	第43-44页
·教学内容	第44-45页
·教学方法	第45页
·考核方式	第45-46页
·必要说明	第46页
·三十二式太极剑教学大纲(提高班)	第46-49页
·课程性质	第46-47页
·课程目标	第47页
·教学内容	第47-48页
·教学方法	第48页
·考核方式	第48-49页
·必要说明	第49页
·格斗类教学大纲	第49-56页
·散打教学大纲(初级班)	第49-53页
·课程性质	第49-50页
·课程目标	第50页
·教学内容	第50-51页
·教学方法	第51-52页
·考核方式	第52页
·必要说明	第52-53页
·散打教学大纲(提高班)	第53-56页
·课程性质	第53页
·课程目标	第53页
·教学内容	第53-54页
·教学方法	第54-55页
·考核方式	第55-56页
·必要说明	第56页
5 结论与建议	第56-58页
·结论	第56-57页
·建议	第57-58页
致谢	第58-59页
参考文献	第59-61页
附录	第61-74页
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果	第74页