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A集团培训满意度问题及对策研究

摘要第6-7页
Abstract第7页
目录第8-10页
第1章 绪论第10-16页
    1.1 研究背景及问题的提出第10-11页
    1.2 研究思路与框架第11-13页
        1.2.1 研究思路第11-12页
        1.2.2 研究框架第12-13页
    1.3 研究内容与方法第13-14页
        1.3.1 研究内容第13-14页
        1.3.2 研究方法第14页
    1.4 研究目标与意义第14-16页
        1.4.1 研究目标第14-15页
        1.4.2 研究意义第15-16页
第2章 相关理论与文献研究第16-23页
    2.1 概念界定第16-18页
        2.1.1 培训概述第16页
        2.1.2 满意度的定义第16-17页
        2.1.3 培训满意度的定义第17-18页
    2.2 国内外关于培训满意度的研究综述第18-23页
        2.2.1 关于培训满意度研究的理论基础第18-19页
        2.2.2 培训满意度与企业绩效的研究第19-20页
        2.2.3 培训满意度因素分析的维度研究第20-23页
第3章 A集团培训满意度现状第23-28页
    3.1 A集团公司背景介绍第23-25页
        3.1.1 A集团公司基本情况第23页
        3.1.2 培训满意度对A集团的重要性第23-25页
    3.2 A集团培训满意度现状第25-28页
        3.2.1 A集团人力资源情况第25-26页
        3.2.2 A集团培训满意度现状第26-28页
第4章 A集团培训满意度问题的调查研究第28-46页
    4.1 制定调查方案第28-29页
        4.1.1 调查目的第28-29页
        4.1.2 调查的范围第29页
        4.1.3 调查方法和调查时间第29页
    4.2 A集团培训满意度问题调查的统计分析第29-43页
        4.2.1 问卷的总体情况分析第30页
        4.2.2 A集团培训满意度问题调查的总体情况第30-31页
        4.2.3 不同板块培训满意度的统计比较分析第31-42页
        4.2.4 调查结论第42-43页
    4.3 A集团培训满意度问题中高层访谈第43-46页
        4.3.1 访谈提纲第43页
        4.3.2 访谈内容第43-44页
        4.3.3 访谈结果第44-46页
第5章 A集团培训满意度问题的成因分析第46-54页
    5.1 培训预算不科学第46-49页
        5.1.1 培训预算的要求第46-48页
        5.1.2 目前做法与不足第48-49页
    5.2 培训计划缺少针对性,可操作性差第49-51页
        5.2.1 培训计划的要求第49-50页
        5.2.2 目前的做法与不足第50-51页
    5.3 培训结果运用不足第51-54页
        5.3.1 将员工培训结果作为绩效考核指标的重要意义第52页
        5.3.2 目前的做法与不足第52-54页
第6章 A集团培训满意度问题的对策第54-65页
    6.1 根据集团战略和培训需求调研结果分配培训资源第54-60页
        6.1.1 根据集团战略确定培训资源分配方向第54-55页
        6.1.2 根据培训需求调研结果分配培训资源的比例第55-60页
    6.2 制定与集团发展需求相配套的“参与式培训计划”第60-62页
        6.2.1 优化编制培训计划的流程第60-61页
        6.2.2 采用全方位的汉堡式培训课程体系第61页
        6.2.3 与部门领导沟通培训时间与方法第61-62页
    6.3 将培训结果纳入绩效管理体系第62-64页
        6.3.1 完善考核指标体系第62-63页
        6.3.2 将员工培训结果作为考核指标第63-64页
        6.3.3 严格执行“问责制”第64页
    6.4 其它相关对策和解决方案第64-65页
第7章 结论与展望第65-68页
    7.1 主要结论第65-67页
    7.2 不足之处与深入研究方向第67-68页
附录第68-70页
参考文献第70-72页
致谢第72页

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