民族主义视角下近代以来日本的爱国主义教育
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 一、绪论 | 第7-12页 |
| (一) 研究目的及意义 | 第7-8页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第8-10页 |
| (三) 研究思路和方法 | 第10-12页 |
| 二、概念阐释 | 第12-20页 |
| (一) 民族和民族主义 | 第12-15页 |
| 1. 民族的含义 | 第12-13页 |
| 2. 民族的层次性 | 第13-14页 |
| 3. 民族主义 | 第14-15页 |
| (二) 爱国主义的概念与爱国主义教育的本质 | 第15-17页 |
| 1. 爱国主义的概念 | 第15-16页 |
| 2. 爱国主义教育的特点：社会历史性 | 第16-17页 |
| 3. 日本的爱国心教育 | 第17页 |
| (三) 爱国主义与民族主义的内在关系探讨 | 第17-20页 |
| 三、民族主义视角下近代以来日本的爱国主义教育 | 第20-30页 |
| (一) 以实现民族独立为目的的爱国主义教育 | 第20-22页 |
| 1. 培养臣民的爱国主义教育 | 第20-21页 |
| 2. 民众的呼声：国粹主义 | 第21-22页 |
| (二) 畸变的爱国主义教育：宣扬极端民族主义 | 第22-24页 |
| 1. 极端民族主义的萌发 | 第22-23页 |
| 2. 《教育敕语》中的极端民族主义 | 第23页 |
| 3. 畸变爱国主义教育的后果 | 第23-24页 |
| (三) 美国主导下的教育大改造：清除民族主义 | 第24-26页 |
| 1. 从《教育基本法》的变迁看战后爱国主义教育 | 第25页 |
| 2. 美国的改造 | 第25-26页 |
| 3. 民族主义的回潮 | 第26页 |
| (四) 爱国主义教育的正常化 | 第26-29页 |
| 1. 爱国主义教育目标的革新 | 第26-27页 |
| 2. 新爱国主义思潮 | 第27-28页 |
| 3. 关于民族主义：政治精英与民众的割裂 | 第28-29页 |
| 本章小结 | 第29-30页 |
| 四、历史经验与反思 | 第30-37页 |
| (一) 民族主义的存在的必要性 | 第30-33页 |
| 1. 民族主义是建立民族国家的重要武器 | 第30-32页 |
| 2. 民族主义是引领亚非拉民族运动不断发展的旗帜 | 第32页 |
| 3. 民族主义——国际关系的多元化发展的动力 | 第32-33页 |
| (二) 民族主义的负面作用 | 第33页 |
| (三) 遏制民族主义 | 第33-36页 |
| 1. 对待民族主义的态度：警惕与平和 | 第33-34页 |
| 2. 运用制度约束民族主义 | 第34-35页 |
| 3. 一种参考：美国民族主义 | 第35-36页 |
| (四) 关于爱国主义的限度探讨 | 第36-37页 |
| 结论 | 第37-38页 |
| 注释 | 第38-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
