民办高校贫困生资助问题与对策研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第6-13页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第6-8页 |
| 1.2 国内外相关研究综述 | 第8-11页 |
| 1.3 研究方法与思路 | 第11-12页 |
| 1.4 可能的创新点 | 第12-13页 |
| 第2章 民办高校贫困生及其资助概述 | 第13-23页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第13-16页 |
| 2.2 民办高校贫困生产生的原因 | 第16-19页 |
| 2.3 民办高校贫困生资助系统的构成 | 第19-23页 |
| 第3章 民办高校贫困生资助中存在的问题 | 第23-28页 |
| 3.1 贫困生认定困难 | 第23-24页 |
| 3.2 贫困生资助主体过于单一 | 第24页 |
| 3.3 资助途径和资金分配不合理 | 第24-25页 |
| 3.4 国家资助政策与贫困生教育相分离 | 第25页 |
| 3.5 贫困生心理资助环节薄弱 | 第25-28页 |
| 第4章 发达国家私立大学贫困生资助经验及借鉴 | 第28-32页 |
| 4.1 美国的私立大学资助经验 | 第28-30页 |
| 4.2 英国的私立大学资助经验 | 第30页 |
| 4.3 日本的私立大学资助经验 | 第30-31页 |
| 4.4 新加坡的私立大学资助经验 | 第31页 |
| 4.5 发达国家私立大学贫困生资助经验的借鉴 | 第31-32页 |
| 第5章 解决民办高校贫困生资助问题的对策 | 第32-39页 |
| 5.1 完善贫困生界定标准 | 第32-33页 |
| 5.2 拓展和争取社会力量参与资助 | 第33-34页 |
| 5.3 有效整合各种贫困生资助方式 | 第34-36页 |
| 5.4 加强思想教育和成长引导 | 第36-37页 |
| 5.5 加强精神扶贫和心理资助 | 第37-39页 |
| 结束语 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |