| 中文摘要 | 第12-16页 |
| 英文摘要 | 第16-19页 |
| 导论 | 第20-44页 |
| 第一节 问题的提出及研究意义 | 第20-23页 |
| 一、问题的提出 | 第20-21页 |
| 二、研究意义 | 第21-23页 |
| 第二节 研究现状 | 第23-38页 |
| 一、国外研究现状 | 第23-33页 |
| 二、国内研究现状 | 第33-35页 |
| 三、既有研究评述 | 第35-38页 |
| 第三节 研究的思路及方法 | 第38-41页 |
| 一、研究的思路及创新点 | 第38-40页 |
| 二、研究方法 | 第40-41页 |
| 第四节 分析框架及模型 | 第41-44页 |
| 一、分析框架 | 第41-42页 |
| 二、研究模型 | 第42-44页 |
| 第一章 高等教育回报理论——人力资本理论 | 第44-63页 |
| 第一节 人力资本理论的产生 | 第44-49页 |
| 一、人力资本理论产生的背景 | 第44-47页 |
| 二、传统人力资本理论 | 第47-49页 |
| 第二节 人力资本理论的发展 | 第49-54页 |
| 一、当代人力资本理论 | 第49-50页 |
| 二、人力资本理论其他代表人物及思想 | 第50-54页 |
| 第三节 人力资本理论的教育回报观 | 第54-62页 |
| 一、教育与个人回报的一致关系 | 第55-57页 |
| 二、教育与社会回报的一致关系 | 第57-59页 |
| 三、教育与国家回报的一致关系 | 第59-62页 |
| 本章小结 | 第62-63页 |
| 第二章 知识经济下高等教育回报的理论预期 | 第63-74页 |
| 第一节 知识经济时代的到来 | 第63-69页 |
| 一、知识经济的兴起 | 第63-64页 |
| 二、高技能劳动者将成为时代需求 | 第64-67页 |
| 三、高等教育将承担时代责任 | 第67-69页 |
| 第二节 高等教育回报的理论预期 | 第69-72页 |
| 一、高等教育=高个人回报 | 第69-70页 |
| 二、高等教育=高社会回报 | 第70-71页 |
| 三、高等教育=高国家回报 | 第71-72页 |
| 本章小结 | 第72-74页 |
| 第三章 美国高等教育回报现状分析 | 第74-99页 |
| 第一节 美国高等教育的个人回报现状 | 第74-81页 |
| 一、高等教育与工作 | 第74-77页 |
| 二、高等教育与工资收入 | 第77-81页 |
| 第二节 美国高等教育的社会回报现状 | 第81-88页 |
| 一、高等教育与社会公平正义 | 第81-84页 |
| 二、高等教育与社会流动 | 第84-88页 |
| 第三节 美国高等教育的国家回报现状 | 第88-98页 |
| 一、高等教育与经济增长 | 第89-92页 |
| 二、高等教育与国家竞争优势 | 第92-98页 |
| 本章小结 | 第98-99页 |
| 第四章 高等教育扩张：美国高等教育回报问题的供方成因 | 第99-131页 |
| 第一节 知识经济下美国高等教育扩张 | 第99-107页 |
| 一、高等教育扩张的动因 | 第99-102页 |
| 二、高等教育扩张的驱动力 | 第102-105页 |
| 三、高等教育扩张的具体表现 | 第105-107页 |
| 第二节 美国高等教育扩张对知识劳动力供给的影响 | 第107-118页 |
| 一、知识劳动力规模膨胀 | 第108-110页 |
| 二、大学毕业生质量下滑 | 第110-113页 |
| 三、大学毕业生结构变化 | 第113-118页 |
| 第三节 全球高等教育扩张及对美国知识劳动力的影响 | 第118-130页 |
| 一、全球高等教育扩张表现 | 第118-121页 |
| 二、全球知识劳动力竞争力提高 | 第121-126页 |
| 三、全球高等教育扩张对美国知识劳动力的冲击 | 第126-130页 |
| 本章小结 | 第130-131页 |
| 第五章 劳动力市场变革：美国高等教育回报问题的需方成因 | 第131-153页 |
| 第一节 知识经济下美国劳动力市场变革 | 第131-138页 |
| 一、美国劳动力市场变革缘起 | 第131-134页 |
| 二、劳动力市场变革的具体表现 | 第134-138页 |
| 第二节 全球劳动力市场的冲击 | 第138-143页 |
| 一、全球高技能劳动力市场形成 | 第139-140页 |
| 二、高技能、低成本劳动力竞争市场出现 | 第140-143页 |
| 第三节 美国高技能劳动力市场需求不足 | 第143-152页 |
| 一、知识工作岗位总体性需求不足 | 第143-148页 |
| 二、知识工作岗位结构性需求分化 | 第148-152页 |
| 本章小结 | 第152-153页 |
| 第六章 职位冲突理论：美国高等教育回报问题的理论阐释 | 第153-168页 |
| 第一节 传统冲突理论 | 第153-155页 |
| 一、“新马克思主义”冲突理论 | 第153-154页 |
| 二、“新韦伯主义”冲突理论 | 第154-155页 |
| 第二节 职位冲突理论 | 第155-167页 |
| 一、职位冲突的概念界定 | 第155-157页 |
| 二、职位—竞争—冲突模式 | 第157-159页 |
| 三、职位冲突的产生 | 第159-167页 |
| 本章小结 | 第167-168页 |
| 结论：美国高等教育回报问题的影响及对我国的启示 | 第168-181页 |
| 一、美国高等教育回报问题的影响与后果 | 第168-177页 |
| 二、美国高等教育回报问题对我国的启示 | 第177-181页 |
| 参考文献 | 第181-197页 |
| 图表索引 | 第197-199页 |
| 致谢 | 第199-201页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第201-202页 |
| 附件 | 第202页 |
