| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 绪论 | 第12-20页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第12-14页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-14页 |
| 1.2 研究思路和方法 | 第14页 |
| 1.2.1 研究思路 | 第14页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第14页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第14-20页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第17页 |
| 1.3.3 国内外研究现状评述 | 第17-20页 |
| 2 相关概念及理论研究 | 第20-24页 |
| 2.1 关于毛泽东调查研究思想的相关概念界定 | 第20-21页 |
| 2.1.1 调查研究 | 第20-21页 |
| 2.1.2 调查研究思想 | 第21页 |
| 2.1.3 毛泽东调查研究思想 | 第21页 |
| 2.1.4 作风建设 | 第21页 |
| 2.2 马克思主义经典作家关于调查研究的理论 | 第21-24页 |
| 2.2.1 马克思、恩格斯关于调查研究的基本理论 | 第21-22页 |
| 2.2.2 列宁关于调查研究的基本理论 | 第22-24页 |
| 3 毛泽东调查研究思想的产生渊源及发展历程 | 第24-30页 |
| 3.1 毛泽东调查研究思想的产生渊源 | 第24-26页 |
| 3.1.1 马克思主义经典作家的调查研究理论是其理论渊源 | 第24页 |
| 3.1.2 中国革命和建设的调查研究实践是其实践基础 | 第24-25页 |
| 3.1.3 中国古代传统的调查研究探索和主张是其历史渊源 | 第25-26页 |
| 3.2 毛泽东调查研究思想的发展历程 | 第26-30页 |
| 3.2.1 毛泽东调查研究思想的萌芽阶段 | 第26页 |
| 3.2.2 毛泽东调查研究思想的形成阶段 | 第26-27页 |
| 3.2.3 毛泽东调查研究思想的成熟阶段 | 第27页 |
| 3.2.4 毛泽东调查研究思想的继续发展阶段 | 第27-30页 |
| 4 毛泽东调查研究思想的主要内容 | 第30-36页 |
| 4.1 关于调查研究在中国革命和建设进程中的必要性 | 第30-31页 |
| 4.1.1 没有调查，就没有发言权 | 第30页 |
| 4.1.2 调查研究是科学决策的重要前提 | 第30页 |
| 4.1.3 调查研究的目的在于解决问题 | 第30-31页 |
| 4.2 关于调查研究的基本原则 | 第31-32页 |
| 4.2.1 以实事求是为根本出发点，坚持理论联系实际 | 第31页 |
| 4.2.2 始终坚持群众路线，维护人民切身利益 | 第31-32页 |
| 4.2.3 坚持理性分析原则，完善领导决策机制 | 第32页 |
| 4.3 关于调查研究的正确态度 | 第32-33页 |
| 4.3.1 以眼睛向下的决心 | 第32页 |
| 4.3.2 甘当小学生的态度 | 第32-33页 |
| 4.3.3 坚持不懈的精神 | 第33页 |
| 4.4 关于调查研究的科学方法 | 第33-36页 |
| 4.4.1 典型调查法 | 第33-34页 |
| 4.4.2 矛盾分析法与阶级分析法相结合 | 第34页 |
| 4.4.3 走马看花与下马看花相结合 | 第34-36页 |
| 5 毛泽东调查研究思想对新时期干部队伍作风建设的启示 | 第36-48页 |
| 5.1 新时期干部队伍作风面临的难题 | 第36-38页 |
| 5.1.1 思想格调不高，理想信念动摇不定 | 第36页 |
| 5.1.2 缺乏理论学习，学风不正现象严重 | 第36-37页 |
| 5.1.3 假浮空盛行，工作作风不正问题突出 | 第37页 |
| 5.1.4 领导作风不正，官僚主义较为严重 | 第37-38页 |
| 5.1.5 生活作风不廉，奢靡之风屡禁不止 | 第38页 |
| 5.2 新时期干部队伍存在作风难题的原因剖析 | 第38-40页 |
| 5.2.1 自身修养不足，官位思想严重 | 第38-39页 |
| 5.2.2 制度缺乏实效性，执行可操作性差 | 第39页 |
| 5.2.3 管理机制不完善，监督不到位 | 第39-40页 |
| 5.2.4 考核体系不健全，用人导向出现偏差 | 第40页 |
| 5.3 毛泽东调查研究思想对新时期干部队伍作风建设的启示 | 第40-48页 |
| 5.3.1 端正思想作风，以实事求是、调查研究为着眼点 | 第41-42页 |
| 5.3.1.1 以重“严”求“实”为落脚点,提高干部党性修养 | 第41页 |
| 5.3.1.2 深入调查研究，重视理想信念教育 | 第41页 |
| 5.3.1.3 注重干部人品教育，增强干部进取心与责任心 | 第41-42页 |
| 5.3.2 树立良好学风，以学以致用、解决问题为切入点 | 第42-43页 |
| 5.3.2.1 重视理论与实践相结合，增强解决问题的实效性 | 第42页 |
| 5.3.2.2 明确学习目的，提高干部专业知识和理论水平 | 第42-43页 |
| 5.3.2.3 端正学习态度，提升干部工作能力和精神境界 | 第43页 |
| 5.3.3 改进工作作风，以执政为民、勤俭奋斗为拓展点 | 第43-44页 |
| 5.3.3.1 树立群众观点，力求保障群众利益 | 第43页 |
| 5.3.3.2 弘扬求真务实精神，树立正确的政绩观 | 第43-44页 |
| 5.3.3.3 坚持勤俭节约原则，抵制不正之风 | 第44页 |
| 5.3.4 转变领导作风，以发扬民主、廉洁从政为关节点 | 第44-46页 |
| 5.3.4.1 创新民主形式，完善党内民主监督制度 | 第44-45页 |
| 5.3.4.2 坚持调研的科学态度，构建开放透明的信息公开制度 | 第45页 |
| 5.3.4.3 紧抓“三严三实”，树立正确的履职用权观 | 第45-46页 |
| 5.3.5 纯洁生活作风，以修养正派、情趣健康为着眼点 | 第46-48页 |
| 5.3.5.1 重在科学的思想教育，提高干部整体素质 | 第46页 |
| 5.3.5.2 侧重打造生活作风建设，健全干部管理制度 | 第46-47页 |
| 5.3.5.3 坚持创新性原则，拓宽干部生活作风建设新领域 | 第47-48页 |
| 结语 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文及取得的研究成果 | 第56-57页 |
