| 摘要 | 第3-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第13-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第13-14页 |
| 1.1.1 高考体育特长生是国家体育后备人才的重要储备和来源 | 第13-14页 |
| 1.1.2 高考体育特长生的文化素养对我国体育人群整体素质提高具有重要作用 | 第14页 |
| 1.1.3 学训关系的科学解决是高考体育特长生升学的必由之路 | 第14页 |
| 1.2 选题目的与意义 | 第14-15页 |
| 1.2.1 选题目的 | 第14-15页 |
| 1.2.2 选题意义 | 第15页 |
| 1.3 研究思路 | 第15-16页 |
| 1.4 本文的创新点 | 第16-17页 |
| 2 文献综述 | 第17-21页 |
| 2.1 高考体育特长生概念的界定 | 第17页 |
| 2.2 国外体育特长生的相关研究综述 | 第17-18页 |
| 2.3 国内有关体育特长生的相关研究综述 | 第18-21页 |
| 2.3.1 有关体育特长生运动训练的研究 | 第18-19页 |
| 2.3.2 文化学习和运动训练之间关系的研究 | 第19-21页 |
| 3 研究对象与方法 | 第21-25页 |
| 3.1 研究对象 | 第21页 |
| 3.2 研究方法 | 第21-25页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第21-23页 |
| 3.2.3 专家访谈法 | 第23页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第23-25页 |
| 4 分析与讨论 | 第25-48页 |
| 4.1 山西省高考体育特长生的招考现状 | 第25-26页 |
| 4.1.1 相关政策和体育高考达标标准 | 第25-26页 |
| 4.1.2 山西省体育高考项目设置情况 | 第26页 |
| 4.2 临汾市高考体育特长生的基本情况 | 第26-28页 |
| 4.2.1 近几年临汾市高考体育特长生生源状况 | 第26页 |
| 4.2.2 临汾市高考体育特长生参加训练的动机 | 第26-27页 |
| 4.2.3 临汾市高考体育特长生参训途径 | 第27页 |
| 4.2.4 临汾市高考体育特长生的参训年限 | 第27-28页 |
| 4.3 临汾市高中学校体育特长生教练员基本情况 | 第28-32页 |
| 4.3.1 临汾市高考体育特长生教练员年龄结构与执训年限 | 第28-29页 |
| 4.3.2 临汾市高考体育特长生教练员学历结构层次 | 第29-30页 |
| 4.3.3 临汾市高考体育特长生教练员专项及特长分布 | 第30页 |
| 4.3.4 教练员带队训练的动机 | 第30-31页 |
| 4.3.5 临汾市高考体育特长生教练员继续教育与科研情况 | 第31-32页 |
| 4.4 临汾市高考体育特长生运动训练实施情况 | 第32-38页 |
| 4.4.1 临汾市高考体育特长生教练员计划制定与实施情况 | 第32-33页 |
| 4.4.2 临汾市高考体育特长生的运动训练形式 | 第33-35页 |
| 4.4.3 临汾市高考体育特长生的运动训练时间安排 | 第35-37页 |
| 4.4.4 临汾市高考体育特长生运动训练强度情况 | 第37页 |
| 4.4.5 疲劳恢复办法及损伤防治 | 第37-38页 |
| 4.5 临汾市高中学校对高考体育特长生重视程度的现状分析 | 第38-41页 |
| 4.5.1 学校对高考体育特长生训练重视程度 | 第38页 |
| 4.5.2 教练员福利情况 | 第38-39页 |
| 4.5.3 训练后勤保障情况 | 第39页 |
| 4.5.4 临汾市高中体育训练场地设施与器材的配备情况 | 第39-41页 |
| 4.6 临汾市高考体育特长生的文化学习现状 | 第41-44页 |
| 4.6.1 临汾市高中学校体育特长生文化课学习时间调查 | 第41-42页 |
| 4.6.2 临汾市高考体育特长生对文化课知识的掌握情况 | 第42页 |
| 4.6.3 临汾市高考体育特长生文化学习的兴趣情况 | 第42-43页 |
| 4.6.4 高中体育特长生的学习方法掌握和自学能力分析 | 第43页 |
| 4.6.5 教练员对体育特长生文化学习的重视程度 | 第43-44页 |
| 4.7 影响临汾市体育特长生文化学习和体育训练成绩的因素分析 | 第44-45页 |
| 4.7.1 高考体育特长生及教练员对学训关系的认知 | 第44-45页 |
| 4.7.2 高考体育特长生及教练员对学训问题的评价 | 第45页 |
| 4.8 临汾市高考体育特长生文化学习管理情况 | 第45-46页 |
| 4.9 小结 | 第46-48页 |
| 5 结论与建议 | 第48-50页 |
| 5.1 结论 | 第48页 |
| 5.2 建议 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录A | 第54-58页 |
| 附录B | 第58-60页 |
| 附录C | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
