中学师资培训系统的设计与实现
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 课题研究的背景和意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-13页 |
| 1.3 主要研究内容 | 第13-14页 |
| 1.4 论文的结构安排 | 第14-16页 |
| 第二章 理论基础和关键技术 | 第16-20页 |
| 2.1 计算机支持的协同学习理论 | 第16-17页 |
| 2.2 工作流技术 | 第17页 |
| 2.3 数据挖掘技术 | 第17-19页 |
| 2.4 本章小结 | 第19-20页 |
| 第三章 师资网络培训系统需求分析 | 第20-33页 |
| 3.1 师资网络培训业务内容分析 | 第20页 |
| 3.2 师资网络培训业务流程分析 | 第20-23页 |
| 3.2.1 培训资源发布业务流程分析 | 第20-21页 |
| 3.2.2 培训执行过程业务流程分析 | 第21页 |
| 3.2.3 通信交流业务流程分析 | 第21-22页 |
| 3.2.4 受训教师表现评价与指导流程分析 | 第22-23页 |
| 3.3 系统功能需求分析 | 第23-30页 |
| 3.3.1 系统参与者分析 | 第23-27页 |
| 3.3.2 系统主要用例分析 | 第27-30页 |
| 3.4 系统性能需求分析 | 第30-32页 |
| 3.4.1 易用性指标分析 | 第31页 |
| 3.4.2 可扩展性指标分析 | 第31-32页 |
| 3.4.3 系统健壮性指标分析 | 第32页 |
| 3.5 本章小结 | 第32-33页 |
| 第四章 师资网络培训系统的设计 | 第33-42页 |
| 4.1 系统设计原则 | 第33-34页 |
| 4.2 系统功能架构设计 | 第34-35页 |
| 4.3 系统数据架构设计 | 第35-38页 |
| 4.3.1 施训教师信息数据表 | 第35页 |
| 4.3.2 受训教师信息表 | 第35-36页 |
| 4.3.3 培训资源信息表 | 第36页 |
| 4.3.4 培训过程信息表 | 第36-37页 |
| 4.3.5 网络学习行为数据表 | 第37-38页 |
| 4.4 系统具体功能的设计 | 第38-41页 |
| 4.4.1 培训资源发布功能的设计 | 第38-39页 |
| 4.4.2 培训过程执行功能的设计 | 第39-40页 |
| 4.4.3 通信交流功能的设计 | 第40页 |
| 4.4.4 受训教师表现评价指导功能的设计 | 第40-41页 |
| 4.5 本章小结 | 第41-42页 |
| 第五章 师资网络培训系统的实现 | 第42-51页 |
| 5.1 培训资源发布功能的实现 | 第42-43页 |
| 5.2 培训过程执行功能的实现 | 第43-45页 |
| 5.3 通信交流功能的实现 | 第45-48页 |
| 5.4 受训教师表现评价指导功能的实现 | 第48-49页 |
| 5.5 本章小结 | 第49-51页 |
| 第六章 总结与展望 | 第51-54页 |
| 6.1 总结 | 第51-52页 |
| 6.2 展望 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
