对体育院校舞蹈专业教学改革的探索与研究
摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-7页 |
1 前言 | 第7-9页 |
·选题依据 | 第7页 |
·选题意义 | 第7-8页 |
·文献综述 | 第8-9页 |
2 研究对象与研究方法 | 第9-11页 |
·研究对象 | 第9页 |
·研究方法 | 第9-11页 |
·文献资料法 | 第9-10页 |
·问卷调查法 | 第10页 |
·专家访谈法 | 第10-11页 |
·逻辑分析法 | 第11页 |
3 研究结果与分析 | 第11-23页 |
·我国体育院校舞蹈教学的基本现状 | 第11-16页 |
·专业设置 | 第11-12页 |
·课程设置 | 第12-13页 |
·教学内容设置 | 第13-15页 |
·以“口传身授教学法”为主的教学模式 | 第15页 |
·教师情况 | 第15页 |
·学生情况 | 第15-16页 |
·制约我国体育院校舞蹈专业教学发展的因素分析 | 第16-19页 |
·专业定位不准确 | 第17-18页 |
·教学内容陈旧 | 第18页 |
·教学体系缺乏相关辅助课程 | 第18-19页 |
·能力培养部分内容单一 | 第19页 |
·探索具有体育院校特色的舞蹈教学模式 | 第19-23页 |
·根据社会需求准确定位 | 第19-20页 |
·建立培养应用型人才的完整教学体系, | 第20-22页 |
·对俱乐部舞蹈教学模式的探索 | 第22-23页 |
·注重培养高层次体育艺术类人才 | 第23页 |
4 结论与建议 | 第23-25页 |
·结论 | 第23-24页 |
·建议 | 第24-25页 |
致谢 | 第25-26页 |
参考文献 | 第26-29页 |
附件 | 第29-33页 |