| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-9页 |
| 1 前言 | 第9-15页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·研究的目的及意义 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-15页 |
| ·全国青少年校园足球活动计划简介 | 第10-11页 |
| ·国内足球后备人才相关研究 | 第11-12页 |
| ·国内青少年校园足球相关研究 | 第12-14页 |
| ·贵州省足球相关研究 | 第14页 |
| ·黔南州中小学体育相关研究 | 第14-15页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第15-17页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·访谈法 | 第15页 |
| ·问卷调查法 | 第15-16页 |
| ·数理统计法 | 第16-17页 |
| ·逻辑法 | 第17页 |
| ·调研、实地考察法 | 第17页 |
| 3 结果与分析 | 第17-34页 |
| ·都匀市校园足球活动开展学校的调查与分析 | 第17-22页 |
| ·试点学校设立校园足球领导机构的调查与分析 | 第17-18页 |
| ·试点学校足球课程的开设调查与分析 | 第18-19页 |
| ·试点学校校足球队的调查与分析 | 第19-20页 |
| ·试点学校课外足球活动的开展调查与分析 | 第20-22页 |
| ·试点学校足球场地与设施的调查与分析 | 第22页 |
| ·都匀市校园足球活动开展学校的学生情况调查与分析 | 第22-24页 |
| ·试点学校喜爱体育运动项目分布情况的调查与分析 | 第22-23页 |
| ·试点学校学生参加足球活动人数比例的调查与分析 | 第23-24页 |
| ·试点学校学生对足球关注程度的调查与分析 | 第24页 |
| ·都匀市校园足球活动开展学校的体育教师情况调查与分析 | 第24-27页 |
| ·试点学校体育教师基本情况的调查与分析 | 第24-25页 |
| ·试点学校体育教师学历的调查与分析 | 第25-26页 |
| ·试点学校体育教师对足球教学与训练认知情况的调查与分析 | 第26-27页 |
| ·试点学校体育教师足球裁判等级的调查与分析 | 第27页 |
| ·都匀市校园足球活动裁判员情况的调查与分析 | 第27-29页 |
| ·执法都匀市校园足球比赛的裁判员行业信息的调查与分析 | 第27-28页 |
| ·执法都匀市校园足球比赛的裁判员等级的调查与分析 | 第28页 |
| ·执法都匀市校园足球比赛的裁判员接受裁判学习、培训的调查与分析 | 第28-29页 |
| ·都匀市校园足球活动开展学校学生家长情况的调查与分析 | 第29-30页 |
| ·被调查的学生家长基本情况的调查与分析 | 第29-30页 |
| ·家长对孩子参加校园足球活动的影响 | 第30页 |
| ·都匀市校园足球开展过程中存在的问题 | 第30-32页 |
| ·各级领导重视力度不够 | 第30页 |
| ·足球内容融入体育教学课堂不够深入、不够全面 | 第30-31页 |
| ·校足球队训练、建设滞后 | 第31页 |
| ·足球课外活动形式单一,活动质量不高 | 第31页 |
| ·硬件设施落后 | 第31页 |
| ·学校体育教师资源不足 | 第31-32页 |
| ·裁判员工作水平有待进一步提高 | 第32页 |
| ·家长、学生对校园足球认识不足 | 第32页 |
| ·都匀市校园足球发展的对策 | 第32-34页 |
| ·多渠道营造足球文化氛围,提高社会认识 | 第32页 |
| ·加强监管,提高领导认识 | 第32-33页 |
| ·加强足球师资队伍培训与建设 | 第33页 |
| ·大力推行“体教结合”模式 | 第33页 |
| ·狠抓运动训练,确保运动成绩 | 第33-34页 |
| ·加强场地设施与联赛规划 | 第34页 |
| ·加强裁判员队伍建设 | 第34页 |
| ·建立激励制度,提高学生热情,赢得家长支持 | 第34页 |
| 4 结论与建议 | 第34-36页 |
| ·结论 | 第34-35页 |
| ·建议 | 第35-36页 |
| 5 参考文献 | 第36-39页 |
| 6 附件 | 第39-45页 |
| 附件1 都匀市校园足球开展学校体育教师调查问卷 | 第39-41页 |
| 附件2 都匀市校园足球学生调查问卷 | 第41-42页 |
| 附件3 都匀市校园足球家长调查问卷 | 第42-43页 |
| 附件4 都匀市校园足球裁判员调查问卷 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
